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Os Temas Transversais, contidos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) exigem a inserção de uma gama de temáticas como ética e temas locais. Dentre estes, a Geografia contemporânea pode colaborar por meio do debate do sistema político brasileiro, que traz conteúdos fundamentais para a sala de aula e para o cotidiano do aluno, tais como o Federalismo e a Democracia Representativa. Isso pressupõe conhecimentos do docente acerca da:
Concurso:
Prefeitura de Olivença - AL
Disciplina:
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O professor não deve contrariar os saberes curriculares, advindos da cultura.
II. Os Parâmetros Currículares Nacionais (PCN) não adotam temas transversais.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O professor não deve contrariar os saberes curriculares, advindos da cultura.
II. Os Parâmetros Currículares Nacionais (PCN) não adotam temas transversais.
Marque a alternativa CORRETA:
Disciplina:
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais são uma
referência nacional para o ensino fundamental e
constituem o primeiro nível de concretização
curricular. Por sua natureza aberta e flexível, pode-se
afirmar que:
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacional, a análise das tendências pedagógicas no Brasil deixa evidente a influência dos grandes movimentos educacionais internacionais, da mesma forma que expressam as especificidades de nossa história política, social e cultural, a cada período em que são consideradas. Pode-se identificar, na tradição pedagógica brasileira, a presença de quatro grandes tendências, são elas:
Concurso:
Prefeitura de Gramado - RS
Disciplina:
Pedagogia
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, as escolas brasileiras, para
exercerem a função social, precisam possibilitar o cultivo dos bens culturais e sociais, considerando
as expectativas e as necessidades dos alunos, dos pais, dos membros da comunidade, dos
professores, enfim, dos envolvidos diretamente no processo educativo. É nesse universo que o aluno
vivencia situações diversificadas que favorecem o aprendizado, para:
I. Dialogar de maneira competente com a comunidade. II. Aprender a respeitar e a ser respeitado. III. Participar ativamente da vida científica, cultural, social e política do País e do mundo.
Quais estão corretas?
I. Dialogar de maneira competente com a comunidade. II. Aprender a respeitar e a ser respeitado. III. Participar ativamente da vida científica, cultural, social e política do País e do mundo.
Quais estão corretas?
