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Os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso, ao abordar o tema do “Ensino Religioso e Participação Social”, no subitem “Cultura e Transcendência”, apresenta um dilema representado por três indagações fundamentais, que são:
Sobre o ensino de gramática, na aula de língua portuguesa, e as transformações a partir dos PCNs (1996) e BNCC (2017), é correto afirmar:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais de História propõem que os conteúdos escolhidos devem ser articulados com diversos temas transversais, entre eles:
Durante muitos séculos, o ser humano se imaginou no centro do Universo, com a natureza à sua disposição, e apropriou-se de seus processos, alterou seus ciclos, redefiniu seus espaços, mas acabou deparando-se com uma crise ambiental que coloca em risco a vida do planeta, inclusive a humana. Não foi sem repúdio e espanto que a humanidade assistiu à explosão da bomba atômica no Japão e, ainda que sob muitos protestos, à continuidade na produção de armamento nuclear e de outras armas químicas e biológicas, de imenso potencial destrutivo. São fatos que mostram claramente a associação entre desenvolvimento científico e tecnológico e interesses políticos e econômicos. A Ciência que, acima de qualquer julgamento, domina a natureza e descobre suas leis, passa a ser percebida, então, em sua dimensão humana, com tudo que isso pode significar: trabalho, disciplina, erro, esforço, emoção e posicionamentos éticos. É importante, portanto, que se supere a postura que apresenta o ensino de Ciências Naturais como sinônimo da mera descrição de suas teorias e experiências, sem refletir sobre seus aspectos éticos e culturais. Na educação contemporânea, o ensino de Ciências Naturais é uma das áreas em que se pode reconstruir a relação ser humano/natureza em outros termos, contribuindo para o desenvolvimento de uma consciência social e planetária.
Fonte: Brasil, 1998.

O texto acima extraído dos Parâmetros curriculares nacionais: Ciências Naturais, traz uma importante reflexão sobre a Ciência. Em qual alternativa está expressa a relação expressa no texto?


Marque a alternativa CORRETA.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam que, ao longo dos quatro anos do ensino fundamental, espera-se com o ensino de Língua Estrangeira que o aluno seja capaz de desenvolver várias habilidades, EXCETO: