2. Questões de Concurso

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As práticas pedagógicas contemporâneas impõem ao planejamento de ensino uma complexidade que transcende a mera ordenação de conteúdos. Considerando as relações entre didática, intencionalidade pedagógica, mediação docente e estratégias de ensino-aprendizagem, REFLETE COM MAIOR CONSISTÊNCIA A CONCEPÇÃO DE ENSINO COMPROMETIDA COM UMA EDUCAÇÃO SIGNIFICATIVA A ALTERNATIVA:
O Projeto de Ensino‑aprendizagem, segundo Vasconcellos abre parênteses 2012 fecha parênteses, é o planejamento mais próximo da prática do professor e da sala de aula, estando mais vinculado ao aspecto didático. Sua elaboração está referenciada nas concepções de escola, de currículo e de conhecimento.
São elementos que compõem um Projeto de ensino‑aprendizagem, exceto:
O desenvolvimento do PEI exige a colaboração de diferentes atores escolares. Nesse contexto, a prática que reflete CORRETAMENTE a elaboração do PEI em uma perspectiva inclusiva é:
Ao formular o Plano Educacional Individualizado (PEI) para um aluno com transtorno severo de aprendizagem, os elementos que devem ser priorizados no documento são:
Com base na LDB e na Proposta Curricular de Itapoá, assinale CORRETAMENTE como o planejamento deve ser articulado para respeitar o preceito da gestão democrática.
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