Questões de Concurso

Ao perceber, por meio das avaliações realizadas durante o bimestre, que parte da turma não atingiu os objetivos previstos, uma professora reorganiza as metodologias e redefine algumas estratégias de ensino. Essa situação evidencia que o planejamento pedagógico: 

Analise as afirmações a seguir sobre Currículo e Projeto Político-Pedagógico.

I- O Projeto Político-Pedagógico, embora reconheça a importância da participação coletiva, pode ser inicialmente estruturado pela equipe gestora e posteriormente validado pela comunidade escolar, desde que preserve a coerência com as diretrizes legais e assegure a organização do trabalho pedagógico de forma eficiente.
II- O Projeto Político-Pedagógico surgiu após a Constituição Federal vigente, com vistas a oferecer autonomia às escolas na construção de sua própria identidade.
III- O Projeto Político-Pedagógico consiste em um documento técnico-administrativo elaborado prioritariamente pela equipe gestora da escola, cuja função é organizar normas e diretrizes institucionais, podendo ser aplicado de forma padronizada aquém das especificidades da comunidade escolar.
IV- Aarticulação entre currículo e projeto pedagógico incide nos processos de gestão e organização do trabalho docente, nas políticas que envolvem aspectos do trabalho coletivo e na avaliação.
V- O currículo escolar deve ser compreendido prioritariamente como um conjunto de conteúdos formais previamente definidos pelos sistemas de ensino, cuja principal função é secundarizar a relação com as práticas sociais, culturais e com a construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico.

É CORRETO o que se afirma em:

Segundo Libâneo (2013), os objetivos educacionais expressam propósitos definidos explícitos quanto ao desenvolvimento das qualidades humanas que todos os indivíduos precisam adquirir para se capacitarem para as lutas sociais de transformação da sociedade. Fonte: Libâneo. José Carlos – Didática (Capítulo 2: Didática e democratização do ensino) – 2. Ed. São Paulo: Cortez, 2013.
Para haver prática educativa, é indispensável o uso dos objetivos educacionais, e para formulá-los são utilizadas as referências a seguir.
I- Os valores e ideais proclamados na legislação educacional e que expressam os propósitos das forças políticas dominantes no sistema social.
II- Os conteúdos básicos das ciências, produzidos e elaborados no discurso da prática social da humanidade.
III- As necessidades e expectativas de formação cultural, exigidas pela população majoritária da sociedade, decorrentes das condições concretas de vida e de trabalho e de lutas pela democratização.
Para formulação dos objetivos educacionais, é CORRETO o que se afirma em: 

 O Projeto Político-Pedagógico (PPP) articula diferentes dimensões que orientam a organização e as ações da instituição. Com base nessas características, analise as assertivas a seguir.

I.O caráter de projeto atribuído ao PPP relaciona-se à reunião de propostas de ações concretas a serem executadas em determinado período, considerando os objetivos e as metas que a instituição pretende alcançar.
II.A dimensão política do PPP decorre de sua compreensão da instituição como espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, capazes de atuar individual e coletivamente na sociedade.
III.A dimensão pedagógica do PPP está relacionada à definição e à organização das atividades e dos projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.
IV.Por orientar a atuação de gestores, professores, funcionários, alunos e famílias, o PPP deve estabelecer diretrizes rígidas e permanentes, evitando alterações decorrentes das necessidades de aprendizagem dos alunos.

É correto o que se afirma em:

Uma das diretrizes a serem observadas nos planos decenais de educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios é a centralidade: