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Concurso:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Disciplina:
Pedagogia
Julgue o excerto abaixo.
O planejamento escolar é uma atividade indispensável para as atividades educacionais. Está é uma atividade prevista pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB/1996) e garantida aos profissionais de educação. Nas reuniões de planejamento escolar, os profissionais podem usar o tempo para trocar experiências, discutir o calendário escolar, planejar o Projeto Político-Pedagógico, organização das disciplinas, entre outros assuntos.
O planejamento escolar é uma atividade indispensável para as atividades educacionais. Está é uma atividade prevista pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB/1996) e garantida aos profissionais de educação. Nas reuniões de planejamento escolar, os profissionais podem usar o tempo para trocar experiências, discutir o calendário escolar, planejar o Projeto Político-Pedagógico, organização das disciplinas, entre outros assuntos.
Concurso:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Disciplina:
Pedagogia
A organização, a avaliação e o registro do trabalho
docente constituem-se uma tríade de fundamental
importância no fazer da prática pedagógica. O
registro representa muito mais que a organização do
trabalho, roteiro de aula ou uma enumeração de
atividades desenvolvidas com a turma, pois escrever
sobre a prática faz o professor pensar e refletir sobre
cada decisão que foi ou será tomada, permitindo
aprimorar o trabalho diário e com base nessa
avaliação adequá-lo com frequência às necessidades
dos alunos.
Considerando fundamentação apresentada no fragmento acima, julgue os itens a seguir e marque a alternativa INCORRETA.
Considerando fundamentação apresentada no fragmento acima, julgue os itens a seguir e marque a alternativa INCORRETA.
Concurso:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Disciplina:
Pedagogia
É importante estruturar o planejamento pedagógico a
partir das modalidades organizativas do ensino, ou
seja, garantir no planejamento do tempo didático
atividades permanentes, sequências didáticas,
projetos didáticos, bem como atividades
independentes.
Acerca dessas modalidades organizativas, relacione as duas colunas.
COLUNA 1 (1)Sequências Didáticas. (2)Projetos Didáticos. (3)Atividades Permanentes. (4)Atividades Independentes.
COLUNA 2
(__)São as atividades que tem como finalidade uma aproximação maior com um tema, um gênero textual, o desenvolvimento de habilidades, momentos de entretenimento e fruição, cujo objetivo é constituir atitudes e desenvolver hábitos.
(__)Pressupõe um trabalho organizado, com conteúdos e objetivos específicos, a ser realizado durante um determinado período estruturado pelo professor. Essa modalidade organizativa busca romper com práticas de ensino como momentos estanques e isolados, com sobreposições de exercícios e atividades soltas, descontextualizadas.
(__)É um trabalho mais articulado, com objetivos de maior alcance, que envolve outros componentes curriculares, dimensionamento do tempo, divisão de tarefas, produto final e avaliação.
(__)São situações não planejadas em que algum conteúdo signicativo é trabalhado sem que tenha relação direta com o que está sendo desenvolvido nas outras atividades ou projetos, ou situações de sistematização de algum conhecimento estudado em outras atividades ou projetos.
A sequência CORRETA é:
Acerca dessas modalidades organizativas, relacione as duas colunas.
COLUNA 1 (1)Sequências Didáticas. (2)Projetos Didáticos. (3)Atividades Permanentes. (4)Atividades Independentes.
COLUNA 2
(__)São as atividades que tem como finalidade uma aproximação maior com um tema, um gênero textual, o desenvolvimento de habilidades, momentos de entretenimento e fruição, cujo objetivo é constituir atitudes e desenvolver hábitos.
(__)Pressupõe um trabalho organizado, com conteúdos e objetivos específicos, a ser realizado durante um determinado período estruturado pelo professor. Essa modalidade organizativa busca romper com práticas de ensino como momentos estanques e isolados, com sobreposições de exercícios e atividades soltas, descontextualizadas.
(__)É um trabalho mais articulado, com objetivos de maior alcance, que envolve outros componentes curriculares, dimensionamento do tempo, divisão de tarefas, produto final e avaliação.
(__)São situações não planejadas em que algum conteúdo signicativo é trabalhado sem que tenha relação direta com o que está sendo desenvolvido nas outras atividades ou projetos, ou situações de sistematização de algum conhecimento estudado em outras atividades ou projetos.
A sequência CORRETA é:
Concurso:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Disciplina:
Pedagogia
A escola procura concretizar sua missão
educativa, sem negligenciar de também
realizar a missão educativa estabelecida para a
escola pela sociedade nacional representada
pelas leis e determinações educacionais do
país, Assim, a missão da escola se realiza por
meio de prioridades coletivas e pelas
operações setoriais que podem ser ou fazer
parte dele. Esse projeto é chamado na
instituição de:
Concurso:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Disciplina:
Pedagogia
No que se refere ao planejamento de ensino em
uma unidade educacional, analise os itens a
seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I - Por possuir características específicas, a Educação Física impede um trabalho integrado com os demais educadores.
II - O profissional de Educação Física, por lidar apenas com a corporeidade das pessoas, não pode se envolver em assuntos relacionados aos projetos políticos-pedagógicos.
III – Por trabalhar o ser humano em suas múltiplas dimensões, a Educação Física tem mais importância que as outras áreas e/ou disciplinas.
I - Por possuir características específicas, a Educação Física impede um trabalho integrado com os demais educadores.
II - O profissional de Educação Física, por lidar apenas com a corporeidade das pessoas, não pode se envolver em assuntos relacionados aos projetos políticos-pedagógicos.
III – Por trabalhar o ser humano em suas múltiplas dimensões, a Educação Física tem mais importância que as outras áreas e/ou disciplinas.