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Concurso:
Prefeitura de Panambi - RS
Disciplina:
Pedagogia
Vasconcellos (2012) elenca entre as finalidades do Planejamento, EXCETO:
Concurso:
Prefeitura de Panambi - RS
Disciplina:
Pedagogia
Sobre a importância da elaboração de um Projeto Político-Pedagógico para as instituições de ensino, Vasconcellos (2012) destaca que:
I. É um canal de participação efetiva, que possibilita a gestão democrática da escola.
II. Auxilia na consolidação da autonomia da escola.
III. Colabora na formação de seus participantes.
Quais estão corretas?
I. É um canal de participação efetiva, que possibilita a gestão democrática da escola.
II. Auxilia na consolidação da autonomia da escola.
III. Colabora na formação de seus participantes.
Quais estão corretas?
Concurso:
Prefeitura de Rebouças - PR
Disciplina:
Pedagogia
O __________________ compreende o
compromisso de assumir um esforço
contínuo, eliminando as desigualdades
educacionais presentes em nosso país,
buscando alcançar um salto na qualidade
educacional. Expresso sob a lei 13005/2014, o
_______________________ é o principal
instrumento de planejamento educacional no
Brasil, está organizado em metas e seu tempo
de vigência é de 10 anos. Em ambas as
lacunas, estamos nos referindo ao:
Concurso:
Prefeitura de Concórdia - SC
Disciplina:
Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado (AEE)
é oferecido para os estudantes com Deficiência
Intelectual.
Configura(m)-se como uma característica ou ação do trabalho desenvolvido neste atendimento:
Configura(m)-se como uma característica ou ação do trabalho desenvolvido neste atendimento:
Concurso:
Prefeitura de Concórdia - SC
Disciplina:
Pedagogia
Os estudantes com Altas habilidades/Superdotação (AH/SD) são público-alvo da atuação da Educação
Especial.
Assinale a alternativa correta em relação às recomendações para sistematização das propostas educacionais a serem desenvolvidas com esses estudantes, com base nas suas características e no Modelo de Enriquecimento Escolar.
Assinale a alternativa correta em relação às recomendações para sistematização das propostas educacionais a serem desenvolvidas com esses estudantes, com base nas suas características e no Modelo de Enriquecimento Escolar.