Questões de Concurso

O trabalho docente exige a articulação entre conhecimentos teóricos, objetivos educacionais, características dos estudantes e escolhas metodológicas capazes de favorecer a aprendizagem. Nesse processo, diferentes decisões pedagógicas são tomadas antes, durante e após o desenvolvimento das atividades, compondo um conjunto de ações que orienta a prática educativa (LIBÂNEO, 2013).
Assim, com base nos princípios do planejamento de aulas de Língua Portuguesa, assinale a alternativa CORRETA. 

A configuração da sala e a disposição dos materiais comunicam às crianças o que ali se espera delas, de modo que as decisões sobre o espaço integram o planejamento e não o antecedem como mera providência material. Com base no texto e na literatura da área, analise as sentenças abaixo:

I. A disposição do mobiliário e dos materiais ao alcance das crianças amplia as possibilidades de escolha e de autonomia no cotidiano.
II. A organização do espaço constitui decisão de natureza administrativa, sem repercussão sobre as intenções pedagógicas do professor.
III. A previsão de áreas distintas para movimento amplo, repouso e atividades de concentração acolhe a diversidade de ritmos do grupo.
IV. A exposição das produções das crianças em altura acessível ao olhar delas favorece o reconhecimento da autoria no ambiente.

É CORRETO o que se afirma em:

Ao examinar os resultados de sua turma, um professor constata que os estudantes reproduzem definições com exatidão, mas não conseguem mobilizá-las diante de problemas que não haviam sido trabalhados em aula. Orientado pela compreensão da didática como articulação entre objetivos, conteúdos e métodos, é CORRETO afirmar que o redirecionamento tecnicamente pertinente de seu trabalho consiste em:

Uma escola possui um Projeto Político-Pedagógico (PPP) elaborado coletivamente há três anos. Desde então, houve mudanças no perfil das turmas, nos indicadores de aprendizagem e nas demandas da comunidade. A equipe discute como preservar a identidade institucional sem transformar o projeto em documento instável. Assinale a alternativa CORRETA.

Ao planejar uma unidade, uma professora registra os seguintes componentes:
1. Critérios e instrumentos para acompanhar as aprendizagens.
2. Situações didáticas capazes de mobilizar a habilidade prevista.
3. Conhecimentos conceituais e procedimentais necessários.
4. Objetivo de aprendizagem e indicadores de seu alcance.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de organização do planejamento.