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Ao se fundamentar nos documentos orientadores, o planejamento de ensino deve também considerar o contexto do estudante, criando estratégias que promovam a aprendizagem. 
O planejamento voltado para a aprendizagem de adultos deve considerar que ‘eles são motivados por necessidades extrínsecas e por fatores externos.
O planejamento das situações de aprendizagem ganha um papel relevante na construção de um ambiente de trabalho fecundo e ajustado ao público jovem e adulto.  
O PNE, de duração decenal, configura-se como politica de Estado, que visa à articulação e à integração de ações das diferentes esferas federativas.  
Na escola, é necessário que o professor realize um conjunto de operações didáticas coordenadas entre si. São elas: o planejamento, a direção do ensino e da aprendizagem e a avaliação, cada uma delas com suas funções didáticas, convergindo para a direção do ensino e da aprendizagem. Em relação ao trabalho docente, assinalar a alternativa CORRETA: