Questões de Concurso
Filtrar
362 Questões de concurso encontradas
Página 27 de 73
Questões por página:
Questões por página:
Concurso:
Prefeitura de Jarinu - SP
Disciplina:
Pedagogia
Qual das seguintes afirmações melhor descreve a importância do planejamento da prática pedagógica?
No plano de aula, o item metodologia é onde se definem:
Concurso:
Prefeitura de Farroupilha - RS
Disciplina:
Pedagogia
obre um determinado tipo de plano, analise as características abaixo:
• É um detalhamento do plano de ensino.
• As unidades e subunidades (tópicos) que foram previstas em linhas gerais são agora especificadas e sistematizadas para uma situação didática real.
• Na sua elaboração, deve-se levar em consideração, em primeiro lugar, que a aula é um período de tempo variável.
As características acima definem qual tipo de plano?
• É um detalhamento do plano de ensino.
• As unidades e subunidades (tópicos) que foram previstas em linhas gerais são agora especificadas e sistematizadas para uma situação didática real.
• Na sua elaboração, deve-se levar em consideração, em primeiro lugar, que a aula é um período de tempo variável.
As características acima definem qual tipo de plano?
Concurso:
Prefeitura de Seberi - RS
Disciplina:
Pedagogia
De acordo com Vasconcellos, na educação escolar, podemos realizar planejamentos em diferentes níveis de abrangência, quais sejam:
I. Planejamento do Sistema de Educação.
II. Planejamento Curricular.
III. Projeto de Trabalho.
IV. Projeto de Ensino-Aprendizagem.
Quais estão corretas?
Leia o relato a seguir, escrito por um professor de Educação Física do ensino médio que, durante a pandemia e o ensino remoto emergencial, refletiu sobre sua prática pedagógica.
As possibilidades de atuação pedagógica com os saberes e fazeres do corpo em movimento são inúmeras na Educação Física escolar. No entanto, com a realidade da pandemia do Covid-19 e, consequentemente, com a adoção das medidas de controle e combate a partir do distanciamento social, muitos saberes e fazeres necessitaram de readequação, assim, a realidade escolar precisou aderir ao ensino remoto e, junto a esse, novas formas de ensinar e aprender também necessitaram ser construídas.
Fonte: Bezerra, Hudson Pablo de Oliveira. Possibilidades e diálogos no ensino remoto: Olimpíadas, Paralimpíadas e Cultura de Movimento. In: Educação Física e multiplicidade de conhecimentos: implicações na cultura de movimento, saúde, lazer e educação profissional,2023, p.137. Disponível em: https://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/2292. Acesso em: 28 mai.2025.
Considerando a situação relatada e suas implicações para o planejamento e as práticas pedagógicas dos professores de Educação Física atuantes no ensino médio no contexto das escolas públicas brasileiras, analise as afirmativas e assinale a opção correta.
As possibilidades de atuação pedagógica com os saberes e fazeres do corpo em movimento são inúmeras na Educação Física escolar. No entanto, com a realidade da pandemia do Covid-19 e, consequentemente, com a adoção das medidas de controle e combate a partir do distanciamento social, muitos saberes e fazeres necessitaram de readequação, assim, a realidade escolar precisou aderir ao ensino remoto e, junto a esse, novas formas de ensinar e aprender também necessitaram ser construídas.
Fonte: Bezerra, Hudson Pablo de Oliveira. Possibilidades e diálogos no ensino remoto: Olimpíadas, Paralimpíadas e Cultura de Movimento. In: Educação Física e multiplicidade de conhecimentos: implicações na cultura de movimento, saúde, lazer e educação profissional,2023, p.137. Disponível em: https://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/2292. Acesso em: 28 mai.2025.
Considerando a situação relatada e suas implicações para o planejamento e as práticas pedagógicas dos professores de Educação Física atuantes no ensino médio no contexto das escolas públicas brasileiras, analise as afirmativas e assinale a opção correta.
