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Sobre as concepções pedagógicas, qual dos autores defende a ideia de que o processo educacional deve estar ligado à conscientização crítica dos indivíduos, permitindo que eles entendam e transformem a realidade?
Acerca da relação professor e aluno no contexto da educação libertadora de Paulo Freire, julgue as frases abaixo:

I. Na educação bancária, o conhecimento é visto como uma benção a ser oferecida pelo professor, que ocupa uma posição de autoridade, aos alunos, que assumem uma postura ativa e receptiva.
II. Paulo Freire, em sua teoria da educação libertadora, desafia as concepções tradicionais de ensino, que ele denomina como educação "bancária", para propor uma pedagogia que promova a emancipação dos educandos através de uma relação dialógica.
III. Na educação dialógica, o professor não é mais apenas um transmissor de conhecimento, mas um facilitador do diálogo e da reflexão crítica.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
De acordo com Piaget, qual é o impacto do ensino prematuro de conceitos que as crianças poderiam descobrir por si mesmas?
Com relação às metodologias de ensino na educação infantil, julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F): 

(__) O construtivismo, desenvolvido por Jean Piaget, valoriza a criatividade e o desenvolvimento do senso crítico da criança.
(__) Na metodologia tradicional, o professor não tem um papel secundário no processo de ensino, atuando como mediador do aprendizado.
(__) A pedagogia Waldorf permite que o professor acompanhe a mesma turma durante todo o ensino fundamental.

Assinale a alternativa com a sequência respectivamente correta:
Com base nas ideias de Vygotsky sobre a avaliação da aprendizagem infantil, analise as seguintes afirmações:

I.   O potencial de aprendizagem deve ser o alvo pedagógico do desenvolvimento.
II.  A avaliação deve focar apenas na determinação dos déficits de aprendizagem.
III. A mediação é uma intervenção pedagógica essencial para desafiar o potencial de cada criança.

Assinale a alternativa correta: