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Concurso:
Prefeitura de São João do Paraíso - MA
Disciplina:
Pedagogia
Segundo Penna (1982), qual a definição da teoria de aprendizagem conforme os conceitos piagetianos?
I. Aprendizagem cognitiva e não mecanicista;
II. Desenvolve-se centrada no conceito de competência, de capacidade de fornecimento de resposta, tendo como condição os estágios de desenvolvimento percorridos pela criança;
III. Revela-se estrutural e não meramente associativa;
IV. É construtivista, e não inatista ou empirista.
Assinale a alternativa correta:
I. Aprendizagem cognitiva e não mecanicista;
II. Desenvolve-se centrada no conceito de competência, de capacidade de fornecimento de resposta, tendo como condição os estágios de desenvolvimento percorridos pela criança;
III. Revela-se estrutural e não meramente associativa;
IV. É construtivista, e não inatista ou empirista.
Assinale a alternativa correta:
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Prefeitura de São João do Paraíso - MA
Disciplina:
Pedagogia
A Epistemologia Genética, proposta por Piaget, é essencialmente baseada na inteligência e na construção do conhecimento e visa responder como os homens, sozinhos ou em conjunto, constroem conhecimentos. Segundo a epistemologia genética, qual o papel do professor?
Concurso:
Prefeitura de São João do Paraíso - MA
Disciplina:
Pedagogia
Algumas crianças de 7 anos de idade apresentam desenvolvimento menos egocêntrico, menos centrado no sujeito. Agora a criança é capaz de construir um conhecimento mais compatível com mundo que a rodeia. Como se chama essa etapa segundo Piaget?
Concurso:
Prefeitura de São João do Paraíso - MA
Disciplina:
Pedagogia
De acordo com o marco teórico de Piaget, o desenvolvimento cognitivo humano se divide em três princípios:
Concurso:
Prefeitura de São João do Paraíso - MA
Disciplina:
Pedagogia
Os escritores inventaram e ainda hoje inventam histórias infantis que retratam bem o pensamento pré-operatório da criança, onde criam um mundo agitado cheio de momentos e encontros que a criança apresenta situações fantásticas que lhe são apresentadas. Aponte uma característica do pensamento pré-operatório da Teoria Piagetiana:
