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Lev Vygotsky introduziu o conceito de zona de desenvolvimento proximal. Com base nessa teoria, analisar os itens.

I. A distância entre o nível real e o potencial configura a zona de desenvolvimento proximal.
II. A aprendizagem só ocorre plenamente quando o estudante atua de maneira autônoma, sem interferência de outros sujeitos.
III. A imitação é essencial no desenvolvimento, permitindo à criança transformar o que imita na sua zona de desenvolvimento proximal em algo próprio com o tempo.

Está CORRETO o que se afirma:
A compreensão do processo de aprendizagem humana passou por importantes reformulações ao longo do século XX, especialmente a partir das contribuições de autores como Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon, que ofereceram diferentes perspectivas sobre o desenvolvimento e a aprendizagem.
Com base nas contribuições desses teóricos, assinale a alternativa correta.
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Paulo Freire defende uma educação que não se limita à sala de aula, enfatiza a prática reflexiva, conceito esse que aponta o profissional aprendendo e se desenvolvendo a partir de sua experiência e reflexão, o que leva a uma formação continuada.


Na perspectiva do autor, as propostas de formação continuada têm falhado ao ignorarem

De acordo com Piaget, o desenvolvimento cognitivo não ocorre de forma linear, mas se dá por meio de saltos e rupturas. Com isso, a adolescência é marcada pela emergência de um novo estágio e uma nova organização da atividade inteligente.


Conforme o exposto, assinale a alternativa que descreve uma característica desse estágio.

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Uma das abordagens teóricas que embasam o trabalho psicopedagógico é a epistemologia genética de Jean Piaget, a qual defende que o desenvolvimento cognitivo ocorre essencialmente