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‘‘Quando a aprendizagem se baseia apenas na experiência espontânea, os resultados são casuais e não sistematizados. A escola deve introduzir os alunos nos saberes sistematizados para o desenvolvimento de suas capacidades mentais.’’ (Adaptado de LIBÂNEO, José Carlos.))

De acordo com o trecho de Libâneo, a concepção que melhor expressa o papel da escola é o (a)
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Ana é uma criança que, como muitas em sua faixa etária, confia plenamente nos adultos e aceita suas interpretações da realidade, o que pode dificultar a identificação de situações inadequadas, como a vitimização. Segundo Piaget, esse quadro só começa a se modificar a partir do estágio de desenvolvimento denominado
Questão Anulada

Edgar Morin, ao desenvolver os sete saberes necessários à educação do futuro, argumenta que uma autêntica educação deve estar apoiada na justiça, na democracia verdadeira, na igualdade e na harmonia com o entorno.

Edgar Morin. Os sete saberes necessários à educação do futuro.3.ª ed. São Paulo: Cortez; Brasília – DF: UNESCO,2001.

Assinale a opção que apresenta os sete saberes destacados por Edgar Morin para ser ensinados na escola.

 

Assinale a opção que apresenta o processo de resolução dos conflitos cognitivos que, para Jean Piaget, representa a construção da aprendizagem.
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Na perspectiva de Jean Piaget, em uma situação que envolva o cometimento de erro pelo aluno no processo de aprendizagem, o professor deve
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