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Uma creche municipal em Novo Hamburgo (RS) busca implementar práticas pedagógicas alinhadas às concepções contemporâneas de Educação Infantil. A equipe pedagógica discute a importância de reconhecer a criança como protagonista de seu desenvolvimento, superando visões assistencialistas. Considerando os direitos da criança e os fundamentos da etapa, qual abordagem se alinha a essa perspectiva?
Um professor de Educação Infantil em Novo Hamburgo (RS) está planejando as atividades para o próximo semestre. Ele busca alinhar as práticas pedagógicas com os documentos norteadores e as necessidades de desenvolvimento das crianças, considerando a etapa como um direito. De acordo com os fundamentos da Educação Infantil, qual abordagem garante o desenvolvimento integral da criança?