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Considerando a perspectiva de Veiga (2009) sobre o projeto político-pedagógico (PPP), assinale a alternativa que vincula corretamente atribuições na sua construção a determinados setores da comunidade escolar.
Concurso:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Disciplina:
Pedagogia
Durante a confraternização de final de ano, a equipe pedagógica de uma escola pública de Jundiaí conversava sobre como gostaria de ter algumas melhorias na infraestrutura da escola. Henrique, professor em início de carreira, sugeriu que a equipe fizesse captação de recursos junto a famílias e comerciantes do bairro. Nas palavras do professor, “Projetos como esse é que mostram a autonomia da escola! A gente tem que parar de acionar a Secretaria [Municipal de Educação, SME] e passar a criar nossas próprias soluções, não? A SME é um órgão central, tem de decidir sobre pessoal, currículo, avaliação em vez de tratar de coisas materiais, aqui da nossa escola”.
A partir do que defende Veiga (in Veiga; Resende,2008), ler essa fala como autonomia da escola é
A partir do que defende Veiga (in Veiga; Resende,2008), ler essa fala como autonomia da escola é
Concurso:
Prefeitura de Alagoinha
Disciplina:
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) ultrapassa a função de documento administrativo e envolve definição coletiva de finalidades, análise da realidade escolar, organização do trabalho e acompanhamento das ações desenvolvidas. Analise as sentenças abaixo:
I. A construção do PPP articula leitura da realidade, explicitação de finalidades e definição de ações, vinculando diagnóstico e intencionalidade educativa.
II. A dimensão política do PPP corresponde à necessidade de a escola vincular sua proposta institucional a determinada orientação político-partidária.
III. A avaliação do PPP pode produzir revisão de estratégias e ações sem eliminar os princípios construídos coletivamente como referência para o trabalho escolar.
É CORRETO o que se afirma em:
I. A construção do PPP articula leitura da realidade, explicitação de finalidades e definição de ações, vinculando diagnóstico e intencionalidade educativa.
II. A dimensão política do PPP corresponde à necessidade de a escola vincular sua proposta institucional a determinada orientação político-partidária.
III. A avaliação do PPP pode produzir revisão de estratégias e ações sem eliminar os princípios construídos coletivamente como referência para o trabalho escolar.
É CORRETO o que se afirma em:
A metodologia de elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) demanda um questionamento, uma problematização. A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir:
I- Na elaboração coletiva do PPP podem ocorrer proposições contraditórias. A saída para continuar o delineamento do projeto é desprezar as contradições.
II- As respostas enunciadas pela equipe da escola devem estar de acordo com as especificidades e necessidades da escola.
III- O delineamento do Projeto respalda-se no compromisso do grupo e na sua competência pedagógica, o que implica responder, ainda, a duas questões: quais são os nossos referenciais e quais serão os próximos passos?
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- Na elaboração coletiva do PPP podem ocorrer proposições contraditórias. A saída para continuar o delineamento do projeto é desprezar as contradições.
II- As respostas enunciadas pela equipe da escola devem estar de acordo com as especificidades e necessidades da escola.
III- O delineamento do Projeto respalda-se no compromisso do grupo e na sua competência pedagógica, o que implica responder, ainda, a duas questões: quais são os nossos referenciais e quais serão os próximos passos?
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Concurso:
Prefeitura de Ubajara - CE
Disciplina:
Pedagogia
O planejamento educacional é um processo fundamental na organização do trabalho pedagógico nas escolas, sendo essencial para a construção de um Projeto Político Pedagógico (PPP) que atenda às necessidades da comunidade escolar e oriente a ação docente. Considerando os tipos, as concepções e os processos de elaboração, o acompanhamento e a avaliação do PPP e do planejamento da ação docente, qual das alternativas a seguir está CORRETA sobre planejamento?
