Questões de Concurso

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96), “os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica”. Dado esse contexto, é CORRETO afirmar:

Diante das tensões históricas entre concepções tecnocráticas e pedagógicas no interior das instituições escolares, o Conselho de Classe configura-se como um espaço contraditório, mas também de potencial emancipador. Quando compreendido como instância articuladora do projeto pedagógico institucional, o Conselho de Classe contribui de modo significativo para a consolidação de práticas avaliativas democráticas, desde que:

No contexto da gestão democrática e participativa na escola, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) é concebido como um instrumento orientador da ação coletiva e como expressão concreta da identidade da escola. A partir dessa perspectiva teórica, assinale corretamente uma compreensão coerente e crítica sobre sua elaboração e finalidade.

É preciso conceber o projeto político-pedagógico como um documento que se constitui na processualidade das práticas, indicando rumos e indicadores para verificação dos resultados das ações. Dessa forma, são objeto de permanente vigilância teórica:

I. As relações professor/aluno/escola/comunidade, entendidas como espaço sociocultural da ação educativa.
II. O planejamento e a organização do tempo pedagógico expresso na forma de calendário e horários que privilegiem o tempo da ação e da reflexão, das atividades singulares e das ações coletivas.
III. As tecnologias educacionais e os instrumentos didáticos.
IV. As atividades dos setores, desde os serviços mais simples, como a limpeza, até os que têm como função específica apoiar a ação pedagógica, tais como o serviço de supervisão escolar.

Estão CORRETOS:

O projeto político-pedagógico explicita uma filosofia e harmoniza as diretrizes da educação nacional com a realidade da escola, traduzindo sua autonomia e definindo seu compromisso com a clientela. Em relação às etapas presentes na construção do projeto político-pedagógico, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Primeira etapa. (2) Segunda etapa. (3) Terceira etapa. (4) Quarta etapa. (5) Quinta etapa. (6) Sexta etapa. (7) Sétima etapa.
( ) Estabelecimento do cronograma e definição dos espaços necessários. ( ) Implementação. ( ) Escolha das estratégias. ( ) Análise da situação. ( ) Coordenação entre os diferentes profissionais e os setores envolvidos. ( ) Definição dos objetivos. ( ) Acompanhamento e avaliação.