Questões de Concurso

Em uma escola, a equipe gestora está revisando o Projeto Político-Pedagógico para garantir que ele esteja alinhado com as políticas públicas de educação. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) O PPP deve estar alinhado com as políticas públicas de educação, garantindo a coerência entre as práticas escolares e as diretrizes governamentais.
(__) A elaboração do PPP deve ser um processo exclusivo da equipe gestora, professores e do MEC.
(__) O PPP deve incluir metas e indicadores de desempenho para monitorar o progresso da escola em relação aos objetivos estabelecidos.
(__) A participação dos pais e responsáveis na elaboração do PPP é optativa, ficando a critério dos mesmos escolherem participar ou não.

A sequência está correta em

Em uma escola, a equipe pedagógica está revisando o Projeto Político-Pedagógico para alinhar suas práticas com as novas diretrizes curriculares nacionais. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) O PPP deve ser alinhado às diretrizes curriculares nacionais, mas também deve refletir as particularidades e necessidades da comunidade escolar.
(__) A participação dos alunos na elaboração do PPP é inviável, pois eles ainda não possuem a experiência e conhecimentos necessários.
(__) O PPP deve incluir estratégias para promover a formação continuada dos professores, visando a melhoria da qualidade do ensino.
(__) A gestão democrática da escola é um princípio fundamental que deve ser contemplado no PPP.

A sequência está correta em

Em relação ao Projeto Político Pedagógico, enquanto documento que traduz o planejamento escolar e a organização do trabalho pedagógico, é correto afirmar que

Para nortear a organização do trabalho da escola, a primeira ação fundamental é a construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP). Concebido na perspectiva da sociedade, da educação e da escola, ele aponta um rumo, uma direção, um sentido específico para um compromisso estabelecido coletivamente. Ao ser claramente delineado, discutido e assumido coletivamente, o projeto constitui-se:

O projeto pedagógico exige profunda reflexão sobre as finalidades da escola, assim como a explicitação de seu papel social e a clara definição de caminhos, formas operacionais e ações a serem empreendidas por todos os envolvidos com o processo educativo. Seu processo de construção aglutinará crenças, convicções, conhecimentos da comunidade escolar, do contexto social e científico, constituindo-se em compromisso político pedagógico coletivo. Ele precisa ser concebido com base nas diferenças existentes entre seus autores, sejam eles professores, equipe técnico-administrativa, pais, alunos e representantes da comunidade local. É, portanto, fruto de reflexão e de investigação. (Veiga,1998, p.9.)
Por meio da análise do trecho, é possível elencar vários aspectos norteadores para a organização do projeto pedagógico, sendo um deles: