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418 Questões de concurso encontradas

418 resultados
Página 7 de 84

Questões por página:

Concurso: Prefeitura de Cerquilho - SP

Concurso: Prefeitura de Cerquilho - SP
Cargo: Professor - Geografia
Ano: 2020

Ano:

2020

Banca:

MetroCapital Soluções

Cargo:

Professor - Geografia

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Muito fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

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O projeto pedagógico da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta do Atendimento Educacional Especializado prevendo na sua organização, EXCETO:

(a)

sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.

(b)

outros profissionais da educação: tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais, guia-intérprete e outros que atuem no apoio, principalmente às atividades de alimentação, higiene e locomoção.

(c)

cronograma de atendimento aos pais.

(d)

matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra escola.

(e)

professores para o exercício da docência do AEE.

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Concurso: UNESP

Concurso: UNESP
Cargo: Agente de Desenvolvimento Infantil
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

UNESP

Cargo:

Agente de Desenvolvimento Infantil

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Muito difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Conceber as relações do planejamento educativo com o Projeto Político-pedagógico da instituição requer que excluamos a seguinte consideração:

(a)

Cada atividade pode ser apresentada às crianças sob a forma de convite à realização.

(b)

Todo planejamento docente tem alicerces numa teoria – esteja ela clara ou não para a professora ou professor.

(c)

O cerne do processo de planejamento é tecer uma carta de intenções sustentada num processo de reflexões que fundamenta as escolhas educativas diariamente.

(d)

Articulada com a proposta pedagógica da escola, a carta de intenções fundamenta o trabalho proposto diariamente às crianças.

(e)

Elaborar o planejamento requer concebê-lo como peça rígida, em geral abandonada ao longo do processo educativo.

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Concurso: Prefeitura de Serra - ES

Concurso: Prefeitura de Serra - ES
Cargo: Professor - História
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

IDCAP

Cargo:

Professor - História

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Muito fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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O projeto sociocultural da modernidade é complexo e contraditório e assenta-se em dois pilares:

(a)

O pilar da apreensão e o pilar da emoção.

(b)

O pilar da resiliência e o pilar da ilação.

(c)

O pilar da inação e o pilar do espanto.

(d)

O pilar da regulação e o pilar da emancipação.

(e)

O pilar da ação e o pilar do imobilismo.

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Concurso: Prefeitura de Serra - ES

Concurso: Prefeitura de Serra - ES
Cargo: Professor - Assessoramento Pedagógico
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

IDCAP

Cargo:

Professor - Assessoramento Pedagógico

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Médio

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Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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Segundo Veiga, para que a construção do projeto político-pedagógico seja possível:

(a)

Não é necessário convencer os professores, a equipe escolar e os funcionários a trabalhar mais, apenas mobilizá-los de forma espontânea, propiciando situações que lhes permitam aprender a pensar e a realizar o fazer pedagógico de forma coerente.

(b)

É necessário convencer apenas os funcionários da escola de forma espontânea, e propiciar situações que lhes permitam aprender a pensar e a realizar o fazer pedagógico de forma coerente.

(c)

É necessário convencer apenas os professores e a equipe escolar de forma espontânea, e propiciar situações que lhes permitam aprender a pensar e a realizar o fazer pedagógico de forma coerente.

(d)

Não é necessário convencer os professores, a equipe escolar e os funcionários a trabalhar mais, ou mobilizá-los de forma espontânea, mas propiciar situações que lhes permitam aprender a pensar e a realizar o fazer pedagógico de forma coerente.

(e)

É necessário convencer os professores, a equipe escolar e os funcionários a trabalhar mais, e também mobilizá-los.

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Concurso: Prefeitura de Serra - ES

Concurso: Prefeitura de Serra - ES
Cargo: Professor - Assessoramento Pedagógico
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

IDCAP

Cargo:

Professor - Assessoramento Pedagógico

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Muito difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

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Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

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Um dos princípios norteadores segundo Veiga, do projeto político pedagógico é a valorização do magistério, sobre esse princípio, assinale a alternativa correta:

(a)

A valorização do magistério deve preceder qualquer outra ação do estado referente à melhoria da educação.

(b)

A melhoria da qualidade da formação profissional e a valorização do trabalho pedagógico requerem a articulação entre instituições formadoras, no caso as instituições de ensino superior e a Escola Normal, e as agências empregadoras, ou seja, a própria rede de ensino.

(c)

O reforço à valorização dos profissionais da educação, garantindo-lhes o direito ao aperfeiçoamento profissional permanente, significa "valorizar a o conhecimento que os professores têm a partir de sua experiência de vida”.

(d)

A formação profissional referente à valorização do professor implica, a separação entre a formação inicial e a formação continuada.

(e)

A importância da valorização do magistério está em garantir sua operacionalização nas estruturas da legislação educacional.

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