Questões de Concurso

Concurso: Prefeitura de Romelândia - SC

Concurso: Prefeitura de Romelândia - SC
Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

EVO Concursos

Cargo:

Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina: Psicologia

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O conceito de metacognição na Psicologia Educacional refere-se a:

(a)

Memorização rápida de conteúdos acadêmicos.

(b)

Habilidade de refletir e monitorar os próprios processos de aprendizagem.

(c)

Capacidade de responder rapidamente a estímulos externos.

(d)

Uso de estratégias de ensino rígidas e prédeterminadas.

Concurso: Prefeitura de Romelândia - SC

Concurso: Prefeitura de Romelândia - SC
Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

EVO Concursos

Cargo:

Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina: Psicologia

FC542382

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A psicopedagogia preventiva no ambiente escolar tem como objetivo principal:

(a)

Diagnosticar dificuldades de aprendizagem já instaladas.

(b)

Criar estratégias para evitar que dificuldades de aprendizagem se manifestem.

(c)

Aplicar testes padronizados para avaliar o QI dos alunos.

(d)

Eliminar qualquer diferença de desempenho entre estudantes.

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Concurso: Prefeitura de Romelândia - SC

Concurso: Prefeitura de Romelândia - SC
Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

EVO Concursos

Cargo:

Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina: Psicologia

FC542379

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No contexto da Psicologia Educacional, a aplicação da teoria sociocultural de Vygotsky no planejamento pedagógico enfatiza:

(a)

A memorização de conteúdos como base para a aprendizagem significativa.

(b)

O desenvolvimento da aprendizagem de forma isolada, sem mediação social.

(c)

A importância das interações sociais e culturais na construção do conhecimento.

(d)

A padronização de métodos para garantir a homogeneidade da aprendizagem.

Concurso: UFC - CE

Concurso: UFC - CE
Cargo: Psicólogo - Psicologia Educacional (Nível Superior)
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

FCPC

Cargo:

Psicólogo - Psicologia Educacional (Nível Superior)

Disciplina: Psicologia

FC540709

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Sobre a intervenção da Psicologia Escolar e Educacional na mediação de conflitos, cabe destacar que:

(a)

A técnica de programa de mediadores estudantis possibilita que os próprios estudantes adquiram habilidades de resolução de conflitos entre seus pares.

(b)

Os conflitos são processos que ocorrem raramente, mesmo quando pessoas com interesses e personalidades distintas convivem em ambientes educacionais.

(c)

A mediação de conflitos é positiva de todas as formas, gerando oportunidade de aprendizagem, de desenvolvimento de habilidades e valores, mesmo quando a mediação é conduzida de forma parcial, impositiva, centralizada e hierárquica.

(d)

As técnicas de mediação de conflitos no ambiente educacional, tais como escuta ativa, reuniões de resolução de problemas, círculos restaurativos, contratos de convivência, podem ser aplicadas com eficácia comprovada em grupos de diferentes ambientes educacionais, independentemente da qualidade das relações grupais que ali se estabelecem.

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Concurso: UFC - CE

Concurso: UFC - CE
Cargo: Psicólogo - Psicologia Educacional (Nível Superior)
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

FCPC

Cargo:

Psicólogo - Psicologia Educacional (Nível Superior)

Disciplina: Psicologia

FC540708

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

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Sobre orientação profissional para estudantes universitários, é correto afirmar que:

(a)

A orientação profissional é desnecessária, já que este processo de escolha e definição dos rumos profissionais já foi concluído com a entrada no Ensino Superior.

(b)

Temáticas, tais como autoconhecimento, avaliação de competências e necessidades, e preparação para busca de oportunidades, não fazem nenhum sentido para os alunos concludentes.

(c)

No período final da formação, os alunos necessariamente estão seguros devido ao aumento do sentimento de responsabilidade, desaparecendo os sinais de impotência e aumentando a sensação de saber enfrentar o mundo do trabalho.

(d)

Os alunos podem enfrentar sentimentos de solidão, insegurança e dificuldades em fazer a transição entre o mundo acadêmico e o mundo profissional, o que evidencia a importância da orientação profissional e de carreira para jovens universitários.

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