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Em relação à Psicomotricidade Prejudicada, analise: I. É inegável que a falta de um acompanhamento da psicomotricidade acarreta consequências danosas ao desenvolvimento da criança; II. Um dos casos que podem ser notados é a lateralidade pouco trabalhada no aluno. Isso pode causar problemas de ordem espacial, por exemplo; III. A utilização dos termos direita e esquerda fica também prejudicada. A criança apresenta certa dificuldade para acompanhar a direção gráfica de leitura e escrita. Dos itens acima:
O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal/Iminente, que é a distância entre o que sujeito realiza de maneira autônoma e o que ele realiza com auxílio de sujeitos mais experientes, foi elaborada por:
Em relac?a?o a? histo?ria da infa?ncia, existem muitos discursos pedago?gicos. Pesquisadores indicam que nos se?culos XVII e XVIII, nomes significativos do pensamento pedago?gico, como Comenius (1592-1670), Rousseau (1712-1778), Pestalozzi (1746-1827) e Fro?ebel (1782-1852), produziram novas ideias ou “sentimentos de infa?ncia”, contribuindo para que ela se tornasse:
Pesquisadores revelam que de acordo com as atuais concepc?o?es psicolo?gicas, lingui?sticas e psicolingui?sticas de leitura e escrita, a entrada no mundo da escrita implica a ocorrência simultânea de dois processos:
A aquisic?a?o do sistema convencional de escrita – – e o desenvolvimento de habilidades de uso desse sistema em atividades de leitura e escrita, nas pra?ticas sociais que envolvem a li?ngua escrita – .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal/Iminente, que é a distância entre o que sujeito realiza de maneira autônoma e o que ele realiza com auxílio de sujeitos mais experientes, foi elaborada por: