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A concepção do papel da professora/professor da escola da infância é culturalmente elaborado e, contemporaneamente, é alvo de estudos, políticas de formação e reflexões. A identidade profissional da professora/professor requer:
A Rejeição ou desqualificação da criança ou do adolescente, ou proibições de convívio social, são algumas formas de:
Na aprendizagem Genético-Cognitiva o Comportamento humano:
É o primeiro os estágios do desenvolvimento da criança descrito por Piaget:
As várias perspectivas cognitivas têm a sua origem na perspectiva estrutural cognitiva de: