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A Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre incentiva o uso de ferramentas digitais para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem nas escolas. Um professor de ciências do 7º ano deseja explorar o sistema solar com seus alunos de forma interativa e visualmente estimulante, indo além do livro didático. Ele considera o uso de recursos tecnológicos para facilitar a compreensão de conceitos complexos e promover a pesquisa autônoma dos estudantes. Qual alternativa descreve uma aplicação adequada de tecnologias educacionais nesse contexto?
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A Escola Municipal de Ensino Fundamental Monteiro Lobato, localizada em Porto Alegre, busca integrar novas ferramentas para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem. A diretora solicitou aos professores que apresentassem propostas de como as tecnologias digitais poderiam ser incorporadas às práticas pedagógicas de forma significativa, indo além do uso meramente instrumental. Qual das seguintes propostas demonstra um uso pedagógico relevante das tecnologias educacionais?