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Julgue o item subsequente.


A interseção entre a tecnologia e a cultura na pós-modernidade cria novos desafios e oportunidades para a educação matemática, exigindo uma abordagem crítica e adaptativa para integrar efetivamente a tecnologia no processo de ensino e aprendizagem.

Julgue o item a seguir.


O uso de tecnologias digitais no ensino de matemática, apesar de ser uma ferramenta eficaz para atrair a atenção dos alunos, não contribui significativamente para o desenvolvimento do raciocínio lógico e da capacidade de resolver problemas matemáticos de forma autônoma.

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Fonte: https://tinyurl.com/28skevbn

O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no ambiente escolar traz desafios e oportunidades para os processos de ensino e aprendizagem. Sobre as TICs na escola, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando as concepções e experiências pedagógicas que fazem uso de tecnologias na educação e tomando como base a tendência pedagógica progressista, a aplicação do uso de tecnologias de informação na educação deve basear-se
“O avanço das ciências proporciona o desenvolvimento de tecnologias que nos auxiliam na realização de diversas atividades do cotidiano. Essa mesma tecnologia também pode contribuir com a educação dos alunos, principalmente dos que possuem alguma necessidade educacional especial” (Kleina,2012). Considerando o tema do fragmento citado, analise as assertivas abaixo:


I. O uso da tecnologia, aliada com diferentes metodologias, pode apresentar uma maior contribuição no processo pedagógico dos educandos que têm alguma necessidade educacional especial.
II. O uso da tecnologia assume um papel protagonista a partir do momento em que o professor dá ao educando mais oportunidades para aprender e para demonstrar o que aprendeu.
III. Quando nos referimos ao uso da tecnologia em sala de aula ou no meio escolar, estamos levando em consideração apenas o uso de aparatos eletrônicos, como hardwares e softwares sofisticados.

Quais estão corretas?