Questões de Concurso

Uma escola está avaliando a possibilidade de utilizar uma plataforma educacional baseada em Computação Afetiva. Durante as atividades digitais, o sistema analisa diferentes informações produzidas pelos estudantes, como respostas textuais e padrões de interação, buscando identificar possíveis estados afetivos, como frustração, confusão ou engajamento. A proposta é utilizar essas informações para auxiliar o professor a perceber dificuldades que nem sempre são facilmente observadas durante uma atividade on-line. A equipe pedagógica, entretanto, destaca que as informações produzidas pelo sistema não devem ser interpretadas como diagnósticos definitivos sobre os estudantes. Os professores deverão analisar os dados em conjunto com outras evidências e considerar aspectos éticos relacionados à privacidade e ao uso das informações. Considerando os fundamentos da Computação Afetiva aplicada à educação, assinalar a alternativa CORRETA.

Uma estudante do curso de Pedagogia está preparando uma sequência didática para uma turma dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Durante sua pesquisa na internet, encontra vídeos, jogos, textos, imagens e atividades relacionadas ao tema que pretende trabalhar. Considerando o uso de recursos educativos e informações disponíveis na Web, assinalar a alternativa que apresenta a conduta mais adequada.

Durante uma disciplina de um curso de Pedagogia ofertado na modalidade de Educação a Distância, os estudantes utilizam uma plataforma digital para acessar materiais de estudo, assistir a videoaulas, participar de fóruns de discussão, enviar atividades e receber orientações e devolutivas dos professores. A instituição também utiliza esse espaço para acompanhar a participação e o desenvolvimento dos estudantes ao longo da disciplina. Considerando as características e as possibilidades pedagógicas do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), assinalar a alternativa CORRETA.

Durante uma atividade de formação docente, uma professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental decide utilizar mídias digitais para ampliar as possibilidades de aprendizagem dos estudantes. Ela seleciona um vídeo educativo, uma apresentação interativa e um aplicativo relacionado ao conteúdo trabalhado em sala. Considerando o uso pedagógico das mídias digitais, assinalar a alternativa CORRETA.

Uma professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental pretende utilizar uma ferramenta de Inteligência Artificial (IA) generativa para apoiar o planejamento de uma sequência didática sobre produção textual. A ferramenta é capaz de sugerir atividades diferenciadas, produzir exemplos de textos e fornecer devolutivas automáticas sobre as produções dos estudantes. Antes de utilizar a tecnologia, a professora decide analisar criticamente suas possibilidades e limitações. Ela estabelece critérios pedagógicos para selecionar as atividades geradas pela IA, verifica as informações produzidas pela ferramenta, evita inserir dados pessoais dos estudantes, adapta as propostas às necessidades da turma e mantém a avaliação das produções sob sua responsabilidade. Além disso, pretende ensinar os estudantes a questionar criticamente as respostas produzidas pela IA, reconhecendo que essas ferramentas podem produzir informações inadequadas ou incorretas. Considerando os princípios de uso pedagógico responsável da IA, assinalar a alternativa que apresenta a interpretação mais adequada da prática da professora.