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Concurso:
Prefeitura de Itarana - ES
Disciplina:
Pedagogia
As Tecnologias Assistivas para comunicação
alternativa são indicadas para:
Considerando as concepções sobre tecnologia
educacional e os desafios da sua aplicação
pedagógica, assinale a alternativa que está em
consonância com a potencialidade das tecnologias
educacionais na transformação das práticas
pedagógicas.
Concurso:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Disciplina:
Pedagogia
Considere a seguinte situação: um professor
aplica uma avaliação online em que os alunos
respondem a questões interativas em uma
plataforma digital, que registra automaticamente
as respostas e gera relatórios de desempenho em
tempo real.
Essa situação retrata especificamente o uso de:
Essa situação retrata especificamente o uso de:
Concurso:
Prefeitura de Anchieta - SC
Disciplina:
Pedagogia
Leia com atenção:
I - Valorização do espaço já existente das escolas do campo, com estrutura e tecnologia adequada;
II - Adequar às estruturas físicas para programas voltados aos alunos com necessidades de um atendimento especial.
Estão contemplados no PME:
Concurso:
Prefeitura de Toritama - PE
Disciplina:
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O estímulo ao pensamento criativo, lógico e crítico das crianças ao longo dos anos iniciais do Ensino Fundamental, por meio da desconstrução e do enfraquecimento da capacidade de fazer perguntas e de avaliar respostas, de argumentar, de interagir com diversas produções culturais, de fazer uso de tecnologias de informação e comunicação, possibilita aos alunos ampliar sua compreensão de si mesmos, do mundo natural e social, das relações dos seres humanos entre si e com a natureza. II. Ao planejamento cabe não só a reflexão sobre os problemas educacionais; incorre também a uma visão de mundo e de sociedade, de escola e de seus sujeitos. Ademais, o planejamento não deve ser elaborado por estes mesmos sujeitos, pois são eles que vivenciam a realidade e devem preservá-la.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O estímulo ao pensamento criativo, lógico e crítico das crianças ao longo dos anos iniciais do Ensino Fundamental, por meio da desconstrução e do enfraquecimento da capacidade de fazer perguntas e de avaliar respostas, de argumentar, de interagir com diversas produções culturais, de fazer uso de tecnologias de informação e comunicação, possibilita aos alunos ampliar sua compreensão de si mesmos, do mundo natural e social, das relações dos seres humanos entre si e com a natureza. II. Ao planejamento cabe não só a reflexão sobre os problemas educacionais; incorre também a uma visão de mundo e de sociedade, de escola e de seus sujeitos. Ademais, o planejamento não deve ser elaborado por estes mesmos sujeitos, pois são eles que vivenciam a realidade e devem preservá-la.
Marque a alternativa CORRETA: