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Para Moran (2004), ao comemorar os 50 anos da internet observa-se que as tecnologias são utilizadas nas escolas mais para ilustrar o conteúdo do professor do que para criar novos desafios didáticos. Para o autor, do ponto de vista metodológico, o professor precisa aprender a equilibrar processos de organização e de “provocação” na sala de aula e, para tanto, uma das dimensões fundamentais do educar é
Sobre as relações entre tecnologia e educação, Moran (2004) observa que
Sobre as relações entre tecnologia e educação, Moran (2004) observa que
Sobre as relações entre tecnologia e educação, Moran (2004) observa que