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Integrating technology in English language teaching presents several challenges that educators must navigate. These challenges can range from logistical issues to pedagogical concerns. About it, select the CORRECT alternative.

Considere as afirmativas relacionadas à Educação Musical Auxiliada por Computador, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:


(__) A educação musical auxiliada por computador é uma prática que exclui a necessidade de um educador musical.


(__) O modelo (T)EC(L)A de Swanwick é aplicado na educação musical auxiliada por computador.


(__) A programação sônica é uma das três principais utilizações de software na educação musical.


Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:

Com base nas transformações do papel do professor na modernidade, analise as afirmativas a seguir e assinale V, para verdadeiro, ou F, para falso:



(__) Na modernidade, o professor ainda é visto como a principal autoridade e única fonte de conhecimento em sala de aula.


(__) O professor moderno deve integrar novas tecnologias educacionais ao processo de ensino-aprendizagem, promovendo um ambiente interativo e dinâmico.


(__) O papel do professor evoluiu para incluir a facilitação da aprendizagem autônoma dos alunos, estimulando a busca por conhecimento.


(__) O ensino moderno é centrado exclusivamente no conteúdo, com o professor atuando apenas como transmissor de informações.



Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

Qual é a contribuição das mídias digitais para o Ensino Religioso Escolar? 
Escolas estaduais de SC podem receber aproximadamente R$ 4 milhões para fomento do uso de tecnologia, pois os gestores escolares de 1214 escolas e unidades descentralizadas da rede estadual, com apoio significativo dos Núcleos de Tecnologia (NTEs), preencheram o Plano de Aplicação Financeira (PAF), que define o planejamento para utilização dos recursos disponibilizados pelo PDDE Educação Conectada 2024, relativo ao Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) do Ministério da Educação (MEC). De acordo com a articuladora, a servidora Karla Beatriz Wolff Cruz, "o objetivo é garantir que o resultado seja entregue ao aluno e à escola da melhor maneira possível". O repasse é contingente à validação da Secretaria de Educação Básica do MEC. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.O repasse de recursos financeiros às escolas públicas de educação básica, no ano de 2024, é uma das iniciativas que compõem as ações articuladas pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) cujo objetivo é universalizar a conectividade de qualidade para uso pedagógico e administrativo nos estabelecimentos de ensino da rede pública da educação básica.

ISSO PORQUE

II.A conectividade adequada permite: a realização de atividades pedagógicas e administrativas on-line; o uso de recursos educacionais e de gestão; o acesso a áudios, vídeos, jogos e plataformas de streaming com intencionalidade pedagógica; e a disponibilidade de rede sem fio no ambiente escolar, composto por salas de aula, bibliotecas, laboratórios, salas de professores, áreas comuns e setores administrativos.

ALÉM DISSO

III.O Programa de Inovação Educação Conectada foi elaborado com dimensões que se complementam, para que o uso de tecnologia digital tenha efeito positivo na educação, as quais são: compra massiva de equipamentos, gamificação universal, conectividade como indicador de sucesso, formação de alunos em programação e robótica, integração de sistemas de vigilância e monitoramento e engajamento comunitário.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: