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Concurso:
Prefeitura de Panambi - RS
Disciplina:
Pedagogia
Para Moran, quanto mais tecnologias móveis, maior é a necessidade de que o
professor planeje quais atividades fazem sentido para a classe, para cada grupo e para cada aluno.
As atividades exigem o apoio de materiais bem elaborados. Os conteúdos educacionais – atualizados
e atraentes – podem ser muito úteis para que os professores possam selecionar materiais textuais,
audiovisuais – impressos e/ou digitais – que sirvam para momentos diferentes do processo
educativo, ou seja, para:
I. Motivar. II. Contar histórias. III. Organizar roteiros de aprendizagem.
Quais estão corretas?
I. Motivar. II. Contar histórias. III. Organizar roteiros de aprendizagem.
Quais estão corretas?
Concurso:
Prefeitura de Panambi - RS
Disciplina:
Pedagogia
Em relação às Metodologias Ativas, analise as seguintes assertivas e assinale V, se
verdadeiras, ou F, se falsas, segundo Moran.
( ) A aprendizagem é mais significativa quando motivamos os alunos intimamente, quando eles acham sentido nas atividades que propomos, quando consultamos suas motivações profundas, quando se engajam em projetos em que trazem contribuições, quando há diálogo sobre as atividades e a forma de realizá-las. ( ) O ensino da gramática pela gramática, com ênfase nos exercícios repetitivos e de recapitulação da matéria, exige uma atitude receptiva e mecânica do aluno. Os conteúdos são organizados pelo professor, numa sequência lógica, e a avaliação é realizada através de provas escritas e exercícios de casa. ( ) As metodologias precisam acompanhar os objetivos pretendidos. Se queremos que os alunos sejam proativos, precisamos adotar metodologias em que eles se envolvam em atividades cada vez mais complexas, em que tenham que tomar decisões e avaliar os resultados, com apoio de materiais relevantes.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A aprendizagem é mais significativa quando motivamos os alunos intimamente, quando eles acham sentido nas atividades que propomos, quando consultamos suas motivações profundas, quando se engajam em projetos em que trazem contribuições, quando há diálogo sobre as atividades e a forma de realizá-las. ( ) O ensino da gramática pela gramática, com ênfase nos exercícios repetitivos e de recapitulação da matéria, exige uma atitude receptiva e mecânica do aluno. Os conteúdos são organizados pelo professor, numa sequência lógica, e a avaliação é realizada através de provas escritas e exercícios de casa. ( ) As metodologias precisam acompanhar os objetivos pretendidos. Se queremos que os alunos sejam proativos, precisamos adotar metodologias em que eles se envolvam em atividades cada vez mais complexas, em que tenham que tomar decisões e avaliar os resultados, com apoio de materiais relevantes.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Concurso:
Prefeitura de Panambi - RS
Disciplina:
Pedagogia
Para Moran, as metodologias ativas são caminhos para avançar mais:
Concurso:
Prefeitura de Petrolina - PE
Disciplina:
Pedagogia
Diante do novo e imutável contexto social,
consequências revolucionárias decorrentes da
proliferação das Tecnologias da Informação e
Comunicação (TICs) trouxeram sérias implicações
para todas as áreas da sociedade provocando
novas maneiras de ver o mundo e agir nele. Tais
revoluções, repercutiram significativamente no
cenário educacional exigindo do espaço escolar
modificações substanciais e ressignificações
quanto as práticas pedagógicas na perspectiva de
se experienciar novas formas de construção e
difusão do conhecimento frente aos desafios
impostos pelas novas tecnologias.
Disponível em: https://cietenped.ufscar.br/submissa
o/index.php/2018/article/view/337 Acesso em: 22
abr.2021 (adaptado).
Considerando os desafios e as novas possibilidades de modificações no processo de ensino e aprendizagem proporcionadas pelas TICs, avalie as informações a seguir: I. Uma das contribuições significativas que a utilização das TICs atrai é o conhecimento quanto as possibilidades metodológicas, a aplicação pedagógica dos recursos tecnológicos numa perspectiva transformadora da aprendizagem escolar, ao trabalhar os conteúdos através de atividades criativas e de um processo de desenvolvimento consciente e reflexivo. II. As TICs por si só não representam mudança pedagógica, se for usada somente como suporte tecnológico para ilustrar a aula, o que se torna necessário é que ela seja utilizada como mediação da aprendizagem para que haja uma melhoria no processo ensino aprendizagem. III. As tecnologias de comunicação e informação no ensino representam um grande desafio para os educadores, pois, exime capacitação, metodologia e planejamento de ensino adequado. IV. O uso das TICs é um grande aliado do educador ao invocar variáveis motivacionais no aluno dentre outras a atratividade, interesse e estímulo à participação. V. A necessidade criada pelo uso da tecnologia promove a obrigação imprescindível de saber como aplicar todo o potencial existente no sistema educacional, especialmente nos seus componentes pedagógicos e processos de ensino e de aprendizagem. É correto apenas o que se afirma em:
Considerando os desafios e as novas possibilidades de modificações no processo de ensino e aprendizagem proporcionadas pelas TICs, avalie as informações a seguir: I. Uma das contribuições significativas que a utilização das TICs atrai é o conhecimento quanto as possibilidades metodológicas, a aplicação pedagógica dos recursos tecnológicos numa perspectiva transformadora da aprendizagem escolar, ao trabalhar os conteúdos através de atividades criativas e de um processo de desenvolvimento consciente e reflexivo. II. As TICs por si só não representam mudança pedagógica, se for usada somente como suporte tecnológico para ilustrar a aula, o que se torna necessário é que ela seja utilizada como mediação da aprendizagem para que haja uma melhoria no processo ensino aprendizagem. III. As tecnologias de comunicação e informação no ensino representam um grande desafio para os educadores, pois, exime capacitação, metodologia e planejamento de ensino adequado. IV. O uso das TICs é um grande aliado do educador ao invocar variáveis motivacionais no aluno dentre outras a atratividade, interesse e estímulo à participação. V. A necessidade criada pelo uso da tecnologia promove a obrigação imprescindível de saber como aplicar todo o potencial existente no sistema educacional, especialmente nos seus componentes pedagógicos e processos de ensino e de aprendizagem. É correto apenas o que se afirma em:
Concurso:
Prefeitura de Lençóis Paulista - SP
Disciplina:
Pedagogia
No modelo de sala de aula invertida, o tempo é
totalmente reestruturado. Abaixo temos o tempo do
modelo de sala de aula tradicional.

Em relação ao tempo reestruturado no método de sala de aula invertida qual alternativa está INCORRETA?

Em relação ao tempo reestruturado no método de sala de aula invertida qual alternativa está INCORRETA?