2. Questões de Concurso

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O ensino de Ciências deve ser pautado na inter-relação entre a ciência, a tecnologia e a sociedade, dessa forma, o ensino de Ciências deve ser pensado como uma perspectiva cidadã e pensar além dos conhecimentos específicos isolados, sendo assim necessária a articulação entre os saberes.
Diante desse contexto, existem alguns objetivos da educação ciência, tecnologia e sociedade, marque a alternativa INCORRETA.

Quanto à história da área de Informática Educativa no Brasil, é consenso entre os pesquisadores que teve como um dos primeiros acontecimentos, em seus primórdios:

De acordo com Pierre Lévy (1999), as principais Tecnologias da Inteligência desenvolvidas ao longo do tempo, pelo seu potencial transformador e seu caráter de extensão das funções físicas e cognitivas do homem, foram:


1. a oralidade.

2. a roda.

3. a agricultura.

4. a escrita.

5. a informática.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Conforme os teóricos contemporâneos na área da educação, as tecnologias devem dialogar com o conteúdo que se ensina. Nesse sentido, relacione as colunas abaixo: Coluna 1 Postura do professor 1. Aprender tecnologia 2. Aprender com tecnologia 3. Ensinar com tecnologia
Coluna 2 Significados: ( ) Conhecer e usar ferramentas para a expressão e imagem pessoal (blogs, portfolios), para a comunicação síncrona (Skype, Google Talk), e aprender a usar repositórios (podcast, vídeos, redes sociais). ( ) Utilizar as ferramentas para sua própria formação. ( ) Depois de familiarizado, usar no processo de formação dos alunos. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A escola deve ser vista como um ambiente interativo para professores, alunos e profissionais que nela atuam, a fim de que se sintam chamados a participar desse ambiente de conhecimentos que está sendo construído dia a dia a partir de conhecimentos prévios dos principais integrantes do processo educativo (professores e alunos), uma vez que:
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