2. Questões de Concurso

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No debate sobre violência entre pares no contexto escolar, diferentes situações podem ser confundidas com bullying (alguns tipos de conflitos, brincadeiras, práticas, etc.).
Considerando a definição adotada na literatura educacional, o bullying caracteriza-se como:
Após a matrícula de estudantes com deficiência e outras necessidades educacionais específicas, a equipe pedagógica discute como garantir a participação e a aprendizagem de todos. Considerando o preconizado por Mantoan (2015), a inclusão escolar pressupõe, majoritariamente:
A abordagem da sexualidade na escola, conforme os temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), deve ter como prioridade:
Em uma reunião do conselho de classe, ao analisar índices de reprovação e evasão, os docentes buscam compreender o que tem acontecido com esses alunos. Considerando a abordagem crítica, o fracasso escolar deve ser compreendido, prioritariamente, como relacionado a:
Durante a atualização do Projeto Político-Pedagógico (PPP), a direção verifica que o texto apresenta apenas adequação formal ao solicitado pelo sistema. À luz de Veiga (2013), para que o PPP cumpra o seu papel de expressar a identidade da escola e orientar suas ações pedagógicas, ele deve caracterizar-se prioritariamente como um(a):
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