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A deficiência caracterizada pela perda total ou parcial da capacidade de ouvir é a deficiência:

Os sistemas de comunicação alternativa e aumentativa são fundamentais para um indivíduo que necessita de suportes diferentes da fala para se comunicar. A respeito da comunicação alternativa, leia as afirmativas a seguir, marque V (verdadeiro) e F (falso), e posteriormente assinale a alternativa correta:



( ) Pensando em utilizar, desenvolver ou criar meios alternativos para comunicação, devemos optar por aquele que ofereça as condições desejáveis para o aluno.


( ) Para decidir quais meios alternativos de comunicação serão usados, devemos verificar as habilidades físicas e cognitivas do aluno.


( ) Para fazer o delineamento da necessidade comunicativa do aluno, será necessária uma avaliação feita apenas pelo professor, outros atores como família, fonoaudiólogo e outros membros da equipe escolar ou médica não devem participar.


( ) É importante fazer um levantamento do local onde o sistema será utilizado e de quem o utilizará, para que seja possível e efetivo.


( ) É necessário definir com qual objetivo o sistema será utilizado para que seja direcionado à sua finalidade e cumpra com sua função.

No trabalho com inclusão na escola e no relacionamento com os alunos, é importante conhecer e adotar estratégias de ensino inclusivas. Assinale abaixo a alternativa INCORRETA, que não apresenta uma dessas estratégias: 

Qual das alternativas expressa uma mudança necessária para que a escola se torne um espaço verdadeiramente inclusivo?

A possibilidade de se relacionar e de se comunicar impulsiona o desenvolvimento do homem. No entanto, algumas limitações de pessoas com deficiência podem ser uma barreira para a interação com o outro. Assinale a alternativa que explicita corretamente um recurso eficaz para transpor algumas dessas limitações: