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Questões por página:

Concurso: Prefeitura de Gravataí - RS

Concurso: Prefeitura de Gravataí - RS
Cargo: Supervisor Educacional
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

FUNDATEC

Cargo:

Supervisor Educacional

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Muito difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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Com base nas reflexões de Candau (2002) sobre multiculturalismo no contexto contemporâneo, é correto afirmar que a autora compreende a problemática multicultural como:

(a)

Fenômeno essencialmente cultural, que deve ser analisado de forma autônoma em relação às dinâmicas sociais e econômicas.

(b)

Questão complexa que exige o reconhecimento da dimensão cultural articulada às estruturas políticas, sociais e ideológicas do mundo contemporâneo.

(c)

Desafio restrito aos países periféricos, marcado principalmente por conflitos étnicos localizados.

(d)

Pauta educacional recente, vinculada exclusivamente às transformações tecnológicas e à globalização.

(e)

Debate que tende à neutralização dos conflitos, à medida que se amplia a valorização das identidades culturais.

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Concurso: Prefeitura de Gravataí - RS

Concurso: Prefeitura de Gravataí - RS
Cargo: Supervisor Educacional
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

FUNDATEC

Cargo:

Supervisor Educacional

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade em análise

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A partir das contribuições de Bacich e Moran (2018), a aplicação da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) no ensino remoto ou híbrido pressupõe que:

(a)

Os problemas sejam adaptados à realidade e ao cotidiano dos estudantes, favorecendo o engajamento, a autonomia e a aprendizagem significativa ao articular teoria, prática e contexto de vida.

(b)

A mediação pedagógica seja reorganizada prioritariamente por meio de recursos digitais, reduzindo a intervenção direta do professor para ampliar a autonomia discente.

(c)

A colaboração entre os estudantes ocorra de forma predominantemente assíncrona, priorizando percursos individuais de aprendizagem para respeitar ritmos distintos.

(d)

A definição dos problemas siga critérios curriculares previamente estabelecidos, assegurando alinhamento com os conteúdos formais previstos para cada etapa de ensino.

(e)

A avaliação dos resultados obtidos pelos alunos assuma papel central no processo, funcionando como principal indicador da efetividade da metodologia no ambiente online.

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Concurso: Prefeitura de Gravataí - RS

Concurso: Prefeitura de Gravataí - RS
Cargo: Supervisor Educacional
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

FUNDATEC

Cargo:

Supervisor Educacional

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Médio

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Durante a implementação do PPP, surgem conflitos entre professores quanto às concepções de ensino e avaliação. A equipe gestora considera suspender o debate para evitar tensões. De acordo com Vasconcellos (2005), essa decisão:

(a)

Fortalece a gestão democrática ao preservar a harmonia institucional.

(b)

Favorece a execução do PPP ao reduzir divergências pedagógicas.

(c)

Assegura maior uniformidade nas práticas docentes da escola.

(d)

Contribui para a neutralidade política do trabalho pedagógico.

(e)

Compromete o caráter emancipador do PPP ao negar o conflito coletivo.

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Concurso: Prefeitura de Gravataí - RS

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Cargo: Supervisor Educacional
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

FUNDATEC

Cargo:

Supervisor Educacional

Disciplina: Pedagogia

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No que se refere à relação entre supervisão escolar e processo de ensino-aprendizagem, assinale a alternativa correta.

(a)

O supervisor escolar atua de forma colaborativa junto aos professores, contribuindo para a identificação das dificuldades de aprendizagem e para a elaboração coletiva de estratégias pedagógicas coerentes com as necessidades dos estudantes e com o projeto pedagógico da escola.

(b)

A supervisão escolar exerce papel mediador nas etapas de planejamento e avaliação, evitando intervenções sistemáticas no desenvolvimento das práticas docentes para preservar a autonomia profissional.

(c)

A atuação do supervisor prioriza o acompanhamento dos resultados educacionais e dos indicadores de desempenho, utilizando-os como principal referência para orientar ajustes pedagógicos.

(d)

O supervisor escolar contribui para o ensino-aprendizagem ao analisar o desempenho docente de forma periódica, oferecendo devolutivas técnicas que subsidiam a reorganização individual das práticas de sala de aula.

(e)

A supervisão escolar fortalece o processo educativo ao assegurar a correta aplicação das diretrizes curriculares, cabendo aos professores a adaptação dessas orientações às realidades da aprendizagem.

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Concurso: Prefeitura de Gravataí - RS

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Cargo: Supervisor Educacional
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

FUNDATEC

Cargo:

Supervisor Educacional

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Muito fácil

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À luz da concepção de escola inclusiva conceituada por Mittler (2000), assinale a alternativa correta.

(a)

A missão da escola inclusiva envolve garantir práticas pedagógicas que assegurem o acesso ao currículo e a participação ativa de todos os alunos, respeitando suas individualidades.

(b)

A promoção do desenvolvimento pleno dos alunos requer a adoção de práticas pedagógicas padronizadas, capazes de assegurar tratamento equânime e controle sistemático do rendimento escolar.

(c)

O desenvolvimento dos estudantes depende fundamentalmente da disponibilização de recursos especializados, sendo as práticas pedagógicas inclusivas um elemento complementar e não central.

(d)

O respeito às individualidades deve ser subordinado à necessidade de manter a coerência curricular, de modo a evitar fragmentações no processo de ensino-aprendizagem.

(e)

A participação ativa dos alunos constitui um objetivo desejável, porém condicionado à viabilidade organizacional e à preservação da sequência linear dos conteúdos programáticos.

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