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Evidenciar o caráter interdisciplinar do componente curricular, possibilita o desenvolvimento das habilidades de forma coletiva na escola. Os instrumentos de registro dos resultados obtidos pelos alunos nas atividades de seu componente curricular, desenvolvidos nos projetos interdisciplinares, promovem a avaliação contínua e, caso necessário, redirecionam as __________________________. Assinale a alternativa que complete de maneira fidedigna a lacuna:

A respeito das boas práticas dos professores com enfoque pedagógico implementadas, objetivando bons resultados na aprendizagem e nas avaliações dos alunos, analise as seguintes afirmações e dê valores de Verdadeiro (V) e Falso (F) a seguir:

( ) Planejamento de Ensino – garantir o planejamento de ensino com aulas significativas, contextualizadas na metodologia e técnica de ensino em consonância com as capacidades a serem desenvolvidas e consolidadas pelos alunos.

( ) Ensino e Avaliação da Aprendizagem – garantir a formação integral dos alunos através do desenvolvimento dos conhecimentos, das competências e habilidades de valores e atitudes, considerando as avaliações internas e externas de forma a assegurar a evolução e o crescimento dos alunos e o alcance das metas de proficiência da escola.

( ) Gestão de Sala de Aula – Garantir um clima de acolhimento, de respeito e colaboração entre professor e alunos no desenvolvimento do processo pedagógico.

( ) Engajamento dos pais e da comunidade – Envolver os pais e a comunidade na aprendizagem dos alunos, no sentido de avaliar as atividades planejadas.

( ) Engajamento com a equipe da escola e desenvolvimento profissional – Participar ativamente do desenvolvimento de uma equipe pedagógica alinhada com os objetivos do Projeto Político Pedagógico da escola.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:

O planejamento estratégico da integração vem da operacionalização do trabalho integrado, identificando formas pelas quais os itens de conteúdo podem articular-se aos temas transversais para o trabalho com as competências planejadas. É importante que o ensino integrado não fique limitado ao planejamento de atividades extracurriculares, mas que seja incorporado e que trabalhe com áreas de integração curricular. Nesse sentido, é importante considerar:

I. O professor e sua responsabilidade na direção do processo de ensino aprendizagem, refletida nos desafios e responsabilidades.

II. A prática pedagógica globalizadora como possibilidade de um trabalho integrado em sala de aula, planejando uma ação interdisciplinar de modo a superar a compartimentação dos conteúdos escolares.

III. A intensão educativa e a intervenção pedagógica como processos fechados e estáticos, decidindo e orientando as escolhas e decisões do professor.

IV. A criação de situações de aprendizagem significativas nas situações de ensino e aprendizagem para estabelecer critérios que ajudem definir o que são boas situações de aprendizagem e saber como desencadeá-las.

Estão corretos apenas os itens:

A integração entre as disciplinas e as áreas deve ser efetivada com o desenvolvimento de atividades mais globalizadas, envolvendo várias habilidades comuns e conectando conceitos e contextos que deverão estar presentes no planejamento do professor. Na definição das áreas do currículo a partir da matriz curricular proposta pela Secretaria de Estado da Educação, ressalta-se a importância de se considerar a relação indissociável entre conhecimentos, linguagem e afetos para que a integração se efetive no estudo por áreas de conhecimentos descritos a seguir:

1. Linguagens e Códigos

2. Ciências da Natureza Matemática

3. Ciências Humanas

Correlacione essas áreas de conhecimento com as afirmativas a seguir:

1. Leva em consideração às noções que o conhecimento é trazido por sistemas significativos de expressão.

2. Refere-se às noções e conceitos essenciais sobre fenômenos, processos, sistemas e operações, que contribuem para a constituição de saberes, conhecimentos, valores e práticas sociais, indispensáveis ao exercício de uma vida de cidadania plena.

3. Dizem respeito a valores fundamentais, ao interesse social, direitos e deveres dos cidadãos, envolvendo respeito ao bem comum e à ordem democrática, como fundamentos da sociedade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência respectivamente correta de cima para baixo.

Com a universalização da educação, associadas a diversidade de conhecimento, disponível hoje, sobre o desenvolvimento humano e à inter-relação entre tempo e aquisição de conhecimento, a problemática do tempo da educação emerge com uma importância não verificada anteriormente. As mudanças profundas que ocorreram no próprio contexto de desenvolvimento, comas transformaçõesdos instrumentos culturais, com advento de outro suporte para a escrita, o computador, e com a modificação marcante na circulação de informações, internet, contribuíram, sem dúvida, para que a questão ________________________ da escola tenha hoje a relevância que tem. Assinale a alternativa que complete de maneira fidedigna a lacuna: