Questões de Concurso

Ajudar os discentes a se organizarem e cumprirem prazos.

Trocar e-mails proporcionando, dessa forma, a interação dos alunos.

Desmotivar os alunos diante das dificuldades tecnológicas encontradas.

Ser o elo entre os conteúdos e os alunos no ambiente de aprendizagem.

Estimular e promover o contato entre alunos por meio de grupos de estudo.

São verdadeiras as assertivas I e lI.

São verdadeiras as assertivas I e IlI.

São verdadeiras as assertivas II e III.

Todas as assertivas são verdadeiras.

Todas as assertivas são falsas.

Quanto ao público-alvo, os programas educacionais nas empresas devem ser restritos aos níveis gerenciais e à alta administração.

Os investimentos no desempenho dos funcionários não devem ser relacionados ao retorno organizacional derivados dos cursos oferecidos.

Na avaliação dos programas educacionais na empresa, não é interessante mensurar o quanto os cursos oferecidos têm contribuído para atingir metas empresariais.

Na avaliação, os gestores não devem identificar as necessidades de ações educacionais a fim de suprir as carências que impossibilitam o alcance de indicadores empresariais.

O processo de avaliação das ações educacionais inclui o levantamento e diagnóstico das necessidades de treinamento, a metodologia empregada e o alcance do objetivo final.

As assertivas I, lI e IlI são falsas.

As assertivas I, lI e IlI são verdadeiras.

A assertiva I é falsa; e as assertivas lI e IlI são verdadeiras.

A assertiva lI é falsa; e as assertivas I e III são verdadeiras.

A assertiva IlI é falsa; e as assertivas I e lI são verdadeiras.

São vistos como uma construção social, isso lhe dá um significado estático e universal.

Devem ser sempre os mesmos e entendidos da mesma forma através do tempo.

Refletem só a perspectiva dos que decidem o que ensinar no programa educativo.

Os aprendizes aprendem exatamente os conteúdos ensinados no processo de ensino.

Compreendem as aprendizagens a serem alcançadas em um determinado período, podem ser: atitudes, valores, comportamentos habilidades e conhecimentos.