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Estudantes com altas habilidades-superdotação apresentam desempenho elevado em áreas que podem estar ligadas ao aprendizado de determinado tema, criatividade, liderança, artes ou habilidades acadêmicas específicas. No contexto do AEE, as políticas públicas atuais preveem que é papel do professor identificar possibilidades e propor estratégias adequadas para garantir a inclusão desses alunos. É correto afirmar que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) a estudantes com altas habilidades-superdotação deverá:
A tecnologia assistiva está prevista na Lei Brasileira de Inclusão (LBI) e abrange um conjunto de recursos e serviços que contribuem para a integração de pessoas com deficiência, contribuindo para a autonomia, a independência e a inclusão social e escolar. Considerando os usos da tecnologia assistiva na inclusão escolar, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A tecnologia assistiva pode incluir desde softwares de leitura de tela até mobiliário adaptado, visando remover barreiras à participação do estudante com deficiência.
( ) O uso de tecnologia assistiva deve ser restrito ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), não sendo necessário na sala de aula comum.
( ) A seleção e o uso da tecnologia assistiva devem considerar as necessidades específicas do estudante, sendo planejadas de forma articulada entre o AEE, a família e os professores da escola comum.


A sequência está correta em
A surdocegueira é uma deficiência única, que se caracteriza pela presença de deficiência visual e auditiva em diferentes graus, o que demanda estratégias específicas para os processos de ensino-aprendizado. A comunicação com pessoas surdocegas é uma das principais barreiras enfrentadas e deve ser individualizada e adaptada ao perfil sensorial, cognitivo e comunicacional de cada indivíduo. Considerando as principais formas de comunicação utilizadas com pessoas surdocegas, assinale a afirmativa INCORRETA.
A Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) se constitui como uma importante via para a promoção da inclusão escolar por reunir um conjunto de estratégias, recursos e técnicas para a comunicação. A CAA contribui para a autonomia e a interação social, permitindo que o usuário expresse necessidades, pensamentos e emoções, além de participar ativamente em contextos educacionais e sociais. Considerando sua relevância e o que está disposto nas políticas de educação inclusiva,sobre a utilização da CAA no AEE, assinale a afirmativa correta.
O ensino de Geografia e Cartografia na Educação Básica brasileira atravessa importantes desafios didático-pedagógicos, sobretudo no que diz respeito à formação crítica do pensamento espacial, à atualização metodológica e à democratização do acesso às linguagens cartográficas. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I.A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma abordagem da cartografia voltada para a resolução de problemas espaciais cotidianos, defendendo o uso de diferentes linguagens gráficas como mapas, plantas e croquis, integradas aos conteúdos geográficos.
II.A cartografia escolar deve ser entendida apenas como uma técnica neutra de representação espacial, desvinculada de processos ideológicos ou culturais, pois seu objetivo é descrever o território com exatidão científica.
III.O uso de mapas mentais, esquemas e geotecnologias pode contribuir para a alfabetização cartográfica desde os anos iniciais do ensino fundamental, favorecendo a construção de noções como escala, orientação e localização.
IV.A ausência de formação específica de professores em Cartografia Escolar, aliada à escassez de materiais didáticos atualizados e acessíveis, compromete a efetivação de uma prática pedagógica crítica e contextualizada.
V.A Cartografia Escolar, ao ser compreendida como linguagem e como prática social, deve dialogar com a vivência espacial do aluno, favorecendo o desenvolvimento de uma consciência socioespacial crítica e cidadã.
Assinale a alternativa correta.