Questões de Concurso

Considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDN), Lei n.º 9.394/1996, assim como as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e os documentos orientadores da prática pedagógica, analise as assertivas a seguir acerca das atribuições do Coordenador Pedagógico:

I.Compete ao Coordenador Pedagógico assegurar a articulação entre professores, estudantes, famílias e comunidade, de modo a potencializar a formação integral e a consolidação de práticas de cidadania.
II.O Coordenador Pedagógico deve restringir sua atuação a funções administrativas e de controle disciplinar, desvinculando-se das dimensões pedagógicas e do projeto político-pedagógico da instituição.
III.É responsabilidade do Coordenador Pedagógico participar ativamente da elaboração, acompanhamento e avaliação das ações pedagógicas, mediando conflitos e promovendo estratégias de inclusão e equidade.

Com base na legislação e nos documentos orientadores mencionados, está correto o que se afirma em:

No contexto da inclusão escolar contemporânea, pode-se afirmar que:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que apresenta aspectos relacionados à organização do tempo e do espaço pedagógico, com suas respectivas definições:

Primeira coluna: aspectos

1.Flexibilidade na rotina escolar
2.Planejamento dos ambientes de aprendizagem
3.Articulação entre tempos de atividades dirigidas e livres
4.Espaços que favorecem a interação e cooperação
5.Uso pedagógico de diferentes tempos e espaços da escola

Segunda coluna: definições

(__)Permite reorganizar horários e atividades de modo a evitar rigidez excessiva, garantindo aprendizagens contextualizadas e adaptadas às necessidades dos estudantes.
(__)Consiste em organizar os espaços da escola para que sejam ambientes pedagógicos, conectados ao currículo e às experiências significativas de aprendizagem.
(__)Estabelece equilíbrio entre momentos conduzidos pelo professor (explicações, orientações, atividades sistematizadas) e momentos livres de escolha e exploração pelos estudantes.
(__)Refere-se à criação de ambientes físicos e simbólicos que promovem o trabalho em grupo, a cooperação, a troca de saberes e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
(__)Valoriza não apenas a sala de aula, mas também outros tempos e espaços escolares (pátio, biblioteca, laboratório, corredores), transformando-os em oportunidades pedagógicas para a autonomia e o brincar.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A partir da década de 1990, observa-se a emergência de políticas de inclusão educacional que:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que apresenta conceitos relacionados aos processos de exclusão e inclusão no ambiente escolar com suas respectivas definições:

Primeira coluna: conceitos

1.Evasão escolar
2.Repetência
3.Bullying
4.Educação intercultural

Segunda coluna: definições

(__)Situação em que o estudante interrompe sua trajetória educacional, abandonando a escola em razão de fatores sociais, econômicos, culturais ou pedagógicos.
(__)Recurso historicamente utilizado para lidar com dificuldades de aprendizagem, que tende a reforçar desigualdades, desmotivação e estigmatização dos estudantes.
(__)Prática de violência intencional e repetida, física, verbal ou psicológica, entre colegas no ambiente escolar, que compromete o direito à aprendizagem e à convivência saudável.
(__)Perspectiva pedagógica que reconhece e valoriza a diversidade cultural, promovendo o diálogo entre diferentes identidades e a superação de preconceitos.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: