2. Questões de Concurso

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Uma atividade lúdica é uma forma de entretenimento, que dá prazer e diverte as pessoas envolvidas, a atividade lúdica é a ação expressada por meio de brincadeiras e jogos. O lúdico na Educação Infantil deve ser compreendido como:
A relação entre família e escola é uma parceria fundamental onde ambas as instituições atuam na formação do indivíduo. Quando as duas instituições possuem os mesmos critérios, as diferenças entre os dois ambientes se reduzem. A integração entre família e escola é fundamental porque:
O ambiente escolar reúne muitas crianças diariamente, o que aumenta a probabilidade de transmissão de doenças. Considerando isso, é essencial que as crianças adotem hábitos de higiene consistentes e a importância dessa higiene no ambiente escolar vai além da prevenção de doenças; ela também contribui para o bem-estar físico e emocional das crianças. Considerando isso, podemos afirmar que: 

Sobre metodologias no Ensino de Ciências e planejamento de unidades investigativas, analise as afirmativas.



I. Objetivos de aprendizagem claros com critérios de sucesso tornam a investigação orientada e mensurável em diferentes etapas da sequência didática.


II. Integração de dados públicos, análise quantitativa e discussão de incertezas amplia relevância social e rigor metodológico em projetos conduzidos por turmas do fundamental.


III. Rubricas avaliativas com níveis descritos por evidências ajudam a retroalimentar o ensino durante a unidade e fortalecem a autorregulação dos estudantes.


IV. Exposição expositiva longa com foco em terminologia técnica substitui trabalho de campo, experimentação e modelagem em projetos de investigação.


V. Divulgação científica escolar com audiências reais prioriza estética do produto e emoção do público, dispensando a explicitação de critérios e limitações metodológicas da pesquisa.



Estão corretas as afirmativas:

Sobre metodologias no Ensino de Ciências e avaliação formativa, analise as afirmativas.



I. Sequências investigativas com problema claro e critérios de sucesso explicitados favorecem autonomia e comunicação com base em evidências coletadas pela turma.


II. Rubricas com descritores de desempenho e devolutivas durante o processo apoiam regulação da aprendizagem e planejamento de intervenções futuras pelo professor.


III. Registros metódicos de dados com metadados e incertezas descritas fortalecem validade e reprodutibilidade dos resultados compartilhados com a comunidade escolar.


IV. Listas extensas de exercícios repetitivos substituem observáveis de investigação em projetos com variáveis e relações de causa e efeito discutidas em aula.


V. Produtos visuais esteticamente elaborados dispensam critérios técnicos e indicadores de qualidade quando a turma participa de mostra científica local.



Estão corretas as afirmativas:

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