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As tendências pedagógicas são conjuntos de princípios e
abordagens educacionais que moldam a prática de
ensino, sobre essas tendências analise as alternativas:
I.A pedagogia liberal valoriza o indivíduo em sua cultura, mas não considera as desigualdades sociais.
II.As tendências progressistas assumem caráter apenas pedagógico, sem envolvimento político.
III.A pedagogia libertadora propõe conteúdos extraídos do cotidiano e voltados à transformação social.
IV.A tendência crítico-social dos conteúdos busca a apropriação crítica do saber científico pela classe trabalhadora.
É correto o que se afirma em:
I.A pedagogia liberal valoriza o indivíduo em sua cultura, mas não considera as desigualdades sociais.
II.As tendências progressistas assumem caráter apenas pedagógico, sem envolvimento político.
III.A pedagogia libertadora propõe conteúdos extraídos do cotidiano e voltados à transformação social.
IV.A tendência crítico-social dos conteúdos busca a apropriação crítica do saber científico pela classe trabalhadora.
É correto o que se afirma em:
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é considerado o
principal documento que norteia as ações de uma
escola. Ele não apenas organiza o trabalho pedagógico,
mas também expressa a identidade da instituição, suas
metas e compromissos sociais. Com base no trecho
apresentado, é correto afirmar que:
Concurso:
Prefeitura de Congo - PB
Disciplina:
Pedagogia
“Só a antropofagia nos une” (Oswald de
Andrade, Manifesto Antropofágico, 1928). Na
contemporaneidade, como se retoma essa proposta?
Concurso:
Prefeitura de Congo - PB
Disciplina:
Pedagogia
“Na modernidade líquida, as identidades
tornam-se instáveis e negociadas” (Zygmunt Bauman,
Modernidade Líquida, 2000). Perfis digitais, em redes
sociais, são exemplos de construção discursiva fluida.
Assinale a alternativa correta:
Concurso:
Prefeitura de Congo - PB
Disciplina:
Pedagogia
A concepção moderna do ciclo hidrológico,
articulada no século XX com os trabalhos de Horton e
posteriormente expandida por abordagens da ecologia
de sistemas (Odum, Lovelock), passou a ser entendida
não apenas como descrição de processos físicos, mas
como dinâmica complexa que integra atmosfera,
litosfera, hidrosfera e biosfera em múltiplas escalas. No
ensino de Ciências, em consonância com a BNCC e a
perspectiva CTS, o conceito demanda análise
interdisciplinar que inclua dimensões naturais e sociais.
Considerando esse estatuto, qual proposição melhor
expressa sua formulação contemporânea?
