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Leia o poema a seguir.
Pai Nosso que estás nos céus
Nesse dia 19 de abril
Nos livre dos professores que
Pintam seus alunos com canetas hidrocor
Nos livre das escolas que colocam cocares nas crianças
Mantenha longe de
Nós aqueles que repetem as palavras:
Índio, Oca, Tribo, Selvagem, Pureza e Ecótico
Afaste de Nós os bu-bu-bu feito com a mão na boca
Senhor, perdoem aqueles que por desconhecimento nos fazem
uma imagem estereotipada
Livre-os do preconceito que os fazem acreditar que ainda somos
os indígenas de 1500
Amém.
Adaptado de BANIWA, Denilson. Poema sobre o Dia do índio nas escolas, 2018.
Com base na leitura do poema, assinale a opção que apresenta corretamente um objetivo pedagógico decorrente do uso do poema em sala de aula
Leia a atividade pedagógica a seguir.
Uma professora, com o objetivo de apresentar o tema das fake news em sala de aula e conscientizar os estudantes sobre sua relação com o ciberbullying, trouxe à discussão um caso de uma vítima dessa prática, tendo sua foto modificada digitalmente e se tornando alvo de constantes situações vexatórias. Como atividade, solicitou que os alunos elaborassem uma redação problematizando o uso das tecnologias de informação e comunicação e refletindo sobre como essas ferramentas podem ser usadas para prevenir ou combater o ciberbullying. Analise as afirmativas a seguir sobre os conceitos de letramento digital mobilizados por esta atividade.
I. Na atividade, a cultura digital se manifesta como meio e fim quando os estudantes utilizam tecnologias de informação para analisar criticamente o tema das fake news e do ciberbullying, compartilhando ideias e construindo conhecimento de forma colaborativa durante a elaboração da redação.
II. Na atividade, o pensamento computacional se manifesta quando os estudantes identificam e analisam a circulação de informações falsas, decompondo o problema do ciberbullying e reconhecendo padrões de compartilhamento que podem impactar a opinião pública.
III. Na atividade, a tecnologia digital se manifesta na atuação do professor como detentor do conhecimento técnico, explicando aos estudantes os processos de criação de fake news e demonstrando como essas informações circulam, de modo a tornar a prática pedagógica mais efetiva.
Está correto o que se afirma em
Leia a atividade pedagógica a seguir.
Na atividade “Mercado da Turma”, o professor organiza o espaço como um mercado, com diferentes bancas de produtos, e distribui fichas ou dinheiro fictício para que cada criança realize suas compras. Durante a brincadeira, elas escrevem bilhetes e listas, calculam quantidades e valores, negociam com os colegas e resolvem situações-problema que envolvem somas, subtrações e identificação de letras e números.
Considerando a atividade descrita, assinale a opção que apresenta o papel mediador do professor.
Leia a crônica a seguir.
Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo. Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.
Fonte: ALVES, Rubem. “Escolas Gaiolas, Escolas Asas”
Com base na leitura a crônica, assinale a opção que descreve corretamente o papel do professor segundo a perspectiva construtivista de escolarização.
Leia o caso a seguir.
A professora Patrícia observou que Gabriel, aluno do 4º ano, apresentava grande timidez e evitava interações com os colegas, recusando-se, inclusive, a participar de atividades em dupla. Ao constatar que essa dificuldade de socialização comprometia seu desenvolvimento, a docente interveio por meio da implementação de dinâmicas pedagógicas em sala de aula.
Com base na leitura do caso, assinale a opção que apresenta corretamente uma medida adequada a ser adotada pela professora Patrícia neste contexto.