Questões de Concurso

Em uma escola da rede pública de ensino, uma criança do 2º ano do ensino fundamental apresentou dificuldades em aprendizagem de leitura e escrita, ficando muito aquém em relação aos demais alunos da turma. Após a professora tecer um relatório do aluno ao final do bimestre, a mãe dele o levou para avaliação neurológica e psicopedagógica. A criança recebeu laudo de dislexia, e a mãe o apresentou à escola. A escola e a professora tomaram as seguintes providências:
• ao longo do ano, incluíram o aluno na sala de AEE duas vezes por semana em horário de aula; • elaboraram atividades somente com histórias em imagens sequenciais, deixando o exercício de leitura de textos (frases) para os demais alunos;
• em aulas mais complexas de interpretação textual, o aluno era atendido individualmente fora da sala de aula por uma estagiária do curso de pedagogia;
• durante todo o ano letivo, o aluno contou com o apoio de uma estagiária. Tendo uma estudante diferente em cada bimestre.
Considerando essas práticas, tendo por base os pressupostos da educação inclusiva, assinale a alternativa correta.

Libâneo é um pesquisador e referencial teórico na área da educação e gestão escolar brasileira. Em um dos seus textos, ele reflete que a organização e a gestão da escola não podem se reduzir a uma questão meramente administrativa, burocrática. Sendo assim, conforme Libâneo, quais são as ações que a gestão escolar precisa executar a fim de garantir a organização do trabalho pedagógico?

A respeito da alfabetização nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A alfabetização é responsabilidade do componente curricular de Língua Portuguesa, não cabendo aos demais componentes a mediação de práticas de alfabetização.
( ) A compreensão de textos é o propósito da leitura. Tratase de um processo intencional e ativo, desenvolvido mediante o emprego de estratégias de compreensão.
( ) O progresso nos níveis de produção escrita acontece à medida que se consolida a alfabetização e se avança na literacia. Para crianças mais novas, escrever ajuda a reforçar a consciência fonêmica e a instrução fônica.

O combate ao bullying nas escolas deve estar em consonância com os princípios da Educação em Direitos Humanos, que defendem a dignidade, a igualdade e o respeito às diferenças. Nesse contexto, cabe ao trabalho pedagógico:

Ao longo da história da educação no Brasil, diferentes abordagens pedagógicas vêm permeando a prática nas escolas. Considerando as teorias críticas da educação, é CORRETO afirmar que: