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Durante reunião pedagógica, um professor defendeu que conflitos escolares devem ser tratados exclusivamente com medidas disciplinares punitivas, pois isso garantiria a ordem institucional. Outro docente argumentou que a abordagem deve priorizar mediação е diálogo. De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, a segunda posição está alinhada ao princípio da:
Uma escola inicia um projeto de formação docente enfatizando que "as diferenças humanas devem ser, sim, reconhecidas" e exploradas como oportunidade de aprendizagem. Essa orientação está alinhada com qual princípio da educação inclusiva?
Uma escola decidiu implementar um projeto permanente de Educação em Direitos Humanos. Entre as ações previstas estão a valorização da diversidade, o combate a práticas discriminatórias, a participação dos estudantes em decisões coletivas e o desenvolvimento de atividades voltadas ao respeito às diferenças culturais e sociais.

De acordo com os princípios da Educação em Direitos Humanos, essa iniciativa tem como finalidade:
Uma escola pretende desenvolver práticas pedagógicas que valorizem as diferenças entre os estudantes e garantam oportunidades de aprendizagem para todos. Para isso, busca organizar suas ações de acordo com os princípios da educação inclusiva.

Assinale a alternativa correta que apresenta o objetivo da atenção a diversidade escolar:
De acordo com a perspectiva da Educação em Direitos Humanos, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve: