2. Questões de Concurso

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Na educação de um estudante deficiente visual, a escola pode garantir o acesso igualitário ao currículo escolar e a inclusão acadêmica da seguinte forma:
Um aluno diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresenta grandes dificuldades de comunicação verbal. Nesse caso, a estratégia pedagógica adequada para estimular sua interação no ambiente escolar é:
Sobre as metodologias ativas, assinale como elas podem ser utilizadas para promover a inclusão de estudantes com deficiência intelectual no ensino regular.
Quais desafios pedagógicos uma escola enfrenta ao atender alunos com altas habilidades/superdotação, e como a prática pode ser aprimorada para promover um desenvolvimento integral? Assinale a alternativa CORRETA.
Um aluno com deficiência múltipla, que envolve comprometimentos intelectuais, motores e sensoriais, ingressa no ensino regular. A inclusão escolar desse aluno deve:
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