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A Sala de Recursos Multifuncionais (SRM) constitui o espaço principal para a oferta do AEE e reflete a importância desse serviço ao centralizar os equipamentos, materiais e recursos de acessibilidade necessários.Considere as afirmativas relacionadas à relevância da SRM para a efetivação do AEE apresentadas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) São ambientes equipados com mobiliários e materiais adaptados e aptos para o atendimento educacional especializado dos estudantes público-alvo da educação especial matriculados no serviço do AEE.
(__) Deve atender apenas estudantes com deficiência intelectual.
(__) O atendimento na Sala de Recursos deve ser planejado conforme as necessidades individuais dos estudantes.
(__) A Sala de Recursos tem como função substituir o processo de escolarização no ensino comum.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) desempenha papel central na promoção da educação inclusiva, sendo fundamental para garantir que os estudantes público-alvo da Educação Especial tenham acesso a um ensino que respeite suas particularidades. Considere as afirmativas relacionadas à estrutura e à proposta pedagógica do AEE apresentadas a seguir e registre V para verdadeiras e F para falsas:

(__) O AEE tem como finalidade complementar ou suplementar a formação dos estudantes público-alvo da Educação Especial.
(__) O AEE deve substituir o ensino comum para atender integralmente os estudantes com deficiência, porém não contempla a Educação Infantil.
(__) O AEE é ofertado preferencialmente no contraturno.
(__) O AEE é responsabilidade exclusiva do professor da sala de recursos multifuncionais, sem articulação com os demais docentes.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A "Política Municipal de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva do Município de Timbó/SC" (2022) reconhece a importância da especificidade no Atendimento Educacional Especializado (AEE), prevendo dois tipos de Salas de Recursos Multifuncionais (SRM): Tipo I e Tipo II. Essa distinção visa garantir a adequação dos recursos e tecnologias assistivas às diversas necessidades dos estudantes, promovendo maior acessibilidade. Considerando essa classificação municipal e a importância dos recursos específicos no AEE, analise a principal diferença funcional entre as Salas de Recursos Multifuncionais Tipo I e Tipo II e assinale a alternativa correta:
Considere as sentenças a seguir sobre a atuação do professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e a relação proposta entre elas:

I. O professor do AEE deve atuar em parceria com os docentes do ensino comum, promovendo o ensino colaborativo.

PORQUE

II. Essa articulação é vital para que as estratégias e os recursos desenvolvidos no AEE sejam coerentes e aplicáveis no currículo regular, criando uma frente unificada para a inclusão.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A autorregulação emocional e a tomada de decisão constituem competências centrais para a docência reflexiva e crítica. Sobre essas competências no exercício profissional docente, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A tomada de decisão pedagógica autônoma fundamenta-se na autorregulação emocional, na análise crítica das situações educativas e na ética profissional frente aos dilemas cotidianos da prática escolar.

PORQUE

II. A autorregulação emocional permite ao docente reconhecer, compreender e gerir suas próprias emoções, favorecendo respostas pedagógicas equilibradas e coerentes com os princípios educacionais que orientam sua prática.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: