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Há algumas limitações e obstáculos à instauração de um processo democrático como parte do projeto político pedagógico, entre elas:

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. A elaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola em uma Gestão Democrática da Escola Pública tem como parâmetros:


( ) consulta permanente à comunidade escolar.

( ) institucionalização da gestão democrática.

( ) um projeto sem uma direção política.

( ) lisura nos processos de definição da gestão democrática e do projeto político pedagógico da escola.

( ) agilização das informações e transparência nas negociações no âmbito da escola e fora dela.

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).As práticas de cuidar/educar implicam:


I. atitudes e comportamentos que demandam conhecimentos, habilidades e até valores.

II. ajudar o outro a se constituir enquanto pessoa, a melhorar a sua condição de vida enquanto cidadão.

II. o envolvimento de pessoas completas, em suas dimensões cognitivas, afetivas, motoras e sociais.

IV. práticas diferenciadas que, por um lado, envolvem atividades de cuidado pessoal e, de outro, as pedagógicas.

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). Uma escola centrada no processo de desenvolvimento pleno do educando deve se preocupar com:


I. a expansão da personalidade dos educandos.

II. a conscientização dos direitos e deveres dos educandos.

III. as atividades que contemplem o diálogo, a partilha e o cuidado com todos os seres.

NÃO é possível afirmar que a gestão democrática se fundamenta na concepção de democracia como sistema político, visto que