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A Constituição Federal Brasileira (1988) é considerada
um marco legal para a inclusão escolar no país. Esse
documento estabelece princípios que orientam gestores
e professores a organizarem práticas pedagógicas
voltadas ao ensino com e para as diferenças presentes
nas escolas. Essas diferenças revelam a
heterogeneidade entre os seres humanos e podem ser
vistas como algo positivo e essencial para o
desenvolvimento integral, pois promovem competências
que vão além do currículo formal, estimulando valores
como altruísmo, solidariedade, amor ao próximo e
respeito — fundamentais para o convívio social.
De acordo com o texto, o que faz a escola exercer sua função social pautada na inclusão e na cidadania? Assinale a alternativa CORRETA.
De acordo com o texto, o que faz a escola exercer sua função social pautada na inclusão e na cidadania? Assinale a alternativa CORRETA.
O conhecimento, a cultura e o currículo são construídos no contexto das relações sociais e de poder. Dessa forma, o currículo não se limita à simples organização de conteúdos escolares, mas reflete valores, princípios e concepções de sociedade que orientam as práticas educativas.
Sobre o currículo, analise os excertos a seguir:
I. O currículo está envolvido em um simples processo de repasse de informações e saberes.
II. O currículo possui um caráter político e histórico e também constitui uma relação social, na medida em que a produção de conhecimento nele envolvida se realiza por meio da interação entre pessoas.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Sobre o currículo, analise os excertos a seguir:
I. O currículo está envolvido em um simples processo de repasse de informações e saberes.
II. O currículo possui um caráter político e histórico e também constitui uma relação social, na medida em que a produção de conhecimento nele envolvida se realiza por meio da interação entre pessoas.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
O processo de democratização da educação evidencia a
necessidade de que o espaço escolar seja um ambiente
de vivência e exercício da democracia. Para que isso se
concretize, é fundamental adotar uma nova forma de
organizar e conduzir o sistema educacional: a gestão
democrática. Dentre os elementos constitutivos dessa
forma de gestão, assinale a opção CORRETA.
O Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola pode ser compreendido a partir de três dimensões conceituais:
1. Projeto: é um conjunto de ações planejadas para alcançar um determinado objetivo.
2. Político: enquanto instituição de educação formal e espaço de convivência plural, é a formação de cidadãos.
3. Pedagógico: enquanto recorte da educação, a escola é um espaço de práticas pedagógicas.
Com base no contexto, assinale a alternativa correta que expressa a função social da escola.
1. Projeto: é um conjunto de ações planejadas para alcançar um determinado objetivo.
2. Político: enquanto instituição de educação formal e espaço de convivência plural, é a formação de cidadãos.
3. Pedagógico: enquanto recorte da educação, a escola é um espaço de práticas pedagógicas.
Com base no contexto, assinale a alternativa correta que expressa a função social da escola.
A Constituição Federal Brasileira (1988) é considerada
um marco legal para a inclusão escolar no país. Esse
documento estabelece princípios que orientam gestores
e professores a organizarem práticas pedagógicas
voltadas ao ensino com e para as diferenças presentes
nas escolas. Essas diferenças revelam a
heterogeneidade entre os seres humanos e podem ser vistas como algo positivo e essencial para o
desenvolvimento integral, pois promovem competências
que vão além do currículo formal, estimulando valores
como altruísmo, solidariedade, amor ao próximo e
respeito — fundamentais para o convívio social.
De acordo com o texto, o que faz a escola exercer sua função social pautada na inclusão e na cidadania? Assinale a alternativa CORRETA.
De acordo com o texto, o que faz a escola exercer sua função social pautada na inclusão e na cidadania? Assinale a alternativa CORRETA.
