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A qualidade do ensino resulta de uma gestão escolar que integra suas diferentes dimensões. A literatura educacional destaca que a administração escolar deve articular as dimensões política e pedagógica, reconhecendo que o trabalho da gestão se organiza em dimensões que estruturam o cotidiano da escola. Tradicionalmente, identificam-se as dimensões administrativa, financeira e pedagógica, as quais podem receber outras nomenclaturas ao longo do tempo, mas mantêm características semelhantes. Considerando as dimensões da gestão escolar, assinale a alternativa CORRETA acerca daquela que se relaciona de forma predominante ao processo de ensino e aprendizagem:

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Considerando a dimensão ética da atuação docente na Educação Infantil, considerando sua implicação na constituição das relações pedagógicas, na garantia dos direitos das crianças e na produção de práticas educativas fundamentadas na responsabilidade profissional, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

As práticas pedagógicas devem valorizar atividades corporais e artísticas como meios essenciais de aprendizagem, expressão e construção da identidade infantil. Nesse contexto, analise o papel do movimento, da expressão corporal e das linguagens artísticas na constituição do desenvolvimento integral da criança e na organização das práticas pedagógicas na Educação Infantil. Assinale a alternativa CORRETA.
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À luz das concepções contemporâneas de infância presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB nº 5/2009), na Base Nacional Comum Curricular (2017) e nas contribuições de autores contemporâneos, analise a atuação docente em contextos pedagógicos que reconhecem a criança como sujeito histórico, social e cultural, produtor de significados nas interações cotidianas. Assinale a alternativa CORRETA.

Considere as afirmativas relacionadas à Educação Inclusiva, à Educação das Relações Étnico-Raciais e à Educação Especial na perspectiva da inclusão, com base na Constituição Federal de 1988, na Lei nº 9.394/1996, na Lei nº 10.639/2003, na Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão) e na Base Nacional Comum Curricular − BNCC, sem considerar jurisprudência ou doutrina. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:



(__) A educação inclusiva fundamenta-se no princípio de que todas as crianças têm direito de participar das experiências educativas, cabendo à instituição organizar condições pedagógicas que favoreçam sua participação.


(__) A educação das relações étnico-raciais integra o currículo escolar como dimensão formativa, promovendo o reconhecimento das diferentes matrizes culturais que constituem a sociedade brasileira.


(__) A educação especial na perspectiva da inclusão organiza-se como modalidade substitutiva à escolarização comum, garantindo atendimento educacional em espaços específicos conforme as necessidades dos estudantes.



Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo: