Questões de Concurso

Observe a seguinte tirinha:

Essa tirinha chama atenção para a diferença entre escolaridade e educação, o que sugere uma reflexão sobre aspectos essenciais para a convivência social e o desenvolvimento integral dos estudantes.

Com base na mensagem da tirinha e nas competências socioemocionais que devem ser trabalhadas na escola, assinale com V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma a seguir:

( ) O desenvolvimento de habilidades socioemocionais contribui para que os alunos aprimorem a forma como interagem no ambiente escolar e em outras situações sociais.

( ) O aprendizado dos estudantes deve se concentrar na transmissão de conteúdos acadêmicos, abordando, quando possível, aspectos ligados à convivência e ao desenvolvimento pessoal.

( ) A escola deve estimular a capacidade dos alunos de compreender e lidar com diferentes desafios, favorecendo o equilíbrio emocional e a construção de relações interpessoais.

( ) A interação entre os alunos ocorre naturalmente ao longo da vida escolar, tornando o trabalho com competências relacionadas à comunicação e ao respeito mútuo algo pontual a ser desenvolvido na escola.

( ) A formação escolar envolve processos que vão além da aquisição de conhecimento teórico, influenciando a construção de atitudes e valores que impactam o cotidiano dos estudantes.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reorganizou o ensino de Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental, propondo novas abordagens que incentivam o desenvolvimento do letramento matemático. A proposta valoriza a construção do pensamento lógico e a utilização dos conceitos matemáticos em diferentes contextos, promovendo a autonomia dos alunos.
Considerando o que preconiza a BNCC para o ensino de Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental, atente para o que se afirma a seguir e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.

( ) O ensino de Matemática deve proporcionar aos alunos oportunidades de resolver problemas, interpretar diferentes situações e justificar seus raciocínios de forma estruturada.

( ) A proposta curricular prioriza o ensino de números e cálculos, com enfoque no desenvolvimento de habilidades relacionadas à argumentação e à representação matemática.

( ) A compreensão dos conceitos matemáticos deve ocorrer de maneira progressiva ao longo dos anos, garantindo que os alunos possam aprofundar os conteúdos gradativamente.

( ) A BNCC não prevê relações entre os conteúdos matemáticos e as demais áreas do conhecimento, considerando o nível de complexidade da disciplina, sua relevância social e a proposição dos seus conteúdos.

( ) O ensino de Matemática deve estimular o aluno a explorar diferentes formas de representar um conceito, favorecendo a aprendizagem por meio de múltiplas abordagens.

A sequência correta, de cima para baixo, é: 

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no que diz respeito ao ensino de História no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, contempla, antes de mais nada, a construção do sujeito. Assim, é correto afirmar que esse processo

Em sua obra Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro (1999), Edgar Morin apresenta o conceito de identidade terrena, ressaltando que os desafios ambientais não podem ser analisados de forma isolada. A interdependência dos ecossistemas e os impactos das ações humanas exigem que a educação contribua para o desenvolvimento de uma consciência global sobre sustentabilidade. Isso envolve compreender as relações entre natureza, sociedade e economia, promovendo escolhas responsáveis e conectadas ao futuro do planeta.
Considerando essa abordagem, assinale a opção que corresponde à prática educacional que favorece a formação de indivíduos comprometidos com a sustentabilidade. 

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma nova organização para o ensino de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental, estruturando os conteúdos em três unidades temáticas, quais sejam: Matéria e Energia, Vida e Evolução, e Terra e Universo. Essa abordagem busca garantir a progressão contínua da aprendizagem, permitindo que os alunos desenvolvam habilidades científicas ao longo dos anos de forma integrada e contextualizada.
Tomando por base BNCC, no que diz respeito aos princípios fundamentais para o ensino de Ciências no Ensino Fundamental, assinale a afirmação verdadeira.