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A formação continuada é considerada eficaz quando vai além de cursos e capacitações isoladas porque:
Em uma escola de ensino fundamental, a direção percebeu que alguns alunos apresentavam dificuldades de aprendizagem e comportamentais recorrentes. Após investigar, constatou-se que grande parte desses alunos tinha pouca ou nenhuma participação familiar nas atividades escolares, reuniões pedagógicas e acompanhamento do desenvolvimento. A equipe pedagógica sugere estratégias para reverter essa situação e fortalecer o vínculo escola-família. Considerando princípios de gestão escolar democrática e o papel da família no processo educativo, assinale a alternativa que apresenta a estratégia mais adequada para promover participação efetiva da família e contribuir para a aprendizagem dos alunos: 
A atuação do gestor escolar influencia diretamente a aprendizagem dos estudantes e o ambiente da instituição. Considerando os princípios de uma liderança eficaz no contexto educacional, assinale a alternativa CORRETA.
O bullying, entendido como um fenômeno relacional que extrapola comportamentos individuais, afeta contextos escolares e comunitários. Considerando seus fatores determinantes e seus desdobramentos coletivos, assinale a alternativa CORRETA.
O Projeto Político Pedagógico (PPP) constitui-se como um instrumento orientador da ação educativa, articulando planejamento, identidade institucional e participação coletiva. Sobre sua natureza e seu processo de construção, analise as afirmativas:

I.O PPP é um documento que deve ser continuamente revisitado e atualizado, pois se transforma a partir das práticas e necessidades reais da escola.

II.O PPP cumpre sua função mesmo quando elaborado por poucos representantes da escola, desde que posteriormente seja homologado pelos órgãos administrativos competentes.

III.O PPP expressa a identidade da instituição e envolve diretamente todos os sujeitos do processo educativo, servindo como referência para decisões pedagógicas e organizacionais.


É CORRETO o que se afirma em: