Questões de Concurso

O supervisor escolar atua para garantir a qualidade da educação, refletida diretamente no processo de ensino-aprendizagem dos alunos. Leia atentamente as afirmativas sobre o papel do supervisor escolar e assinale V para Verdadeiro e F para Falso:

(__)O supervisor escolar organiza e propicia encontros periódicos entre professores que lecionam o mesmo conteúdo, permitindo debates sobre estratégias pedagógicas, mas não precisa considerar a integração com outras áreas curriculares.

(__)Cabe ao supervisor escolar acompanhar a implementação de mudanças curriculares e propor ajustes coletivos no planejamento, sempre considerando o contexto da escola e as necessidades dos alunos.

(__)O supervisor escolar deve aprovar individualmente o material didático utilizado pelos professores, sem promover decisões compartilhadas ou coletivas.

(__)Uma função do supervisor é oferecer oportunidades de estudo e atualização pedagógica, estimulando a reflexão docente e a troca de experiências entre professores.


Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo. 

Um aluno com deficiência visual ingressa no 3º ano do Ensino Fundamental. O professor busca promover a autonomia e garantir igualdade de oportunidades. Qual deve ser sua conduta pedagógica?

A Didática, enquanto ciência do ensino, estabelece uma relação direta entre professor e aluno. De acordo com essa concepção:

Com base nos princípios que orientam a organização curricular na educação básica, analise as afirmativas.

I.O currículo deve relacionar o conhecimento escolar à vida do aluno, valorizando suas experiências e promovendo aprendizagens significativas.
II.A cultura escolar é um espaço homogêneo e descontextualizado, desvinculado das realidades sociais e culturais dos estudantes.
III.O currículo é também um espaço de diversidade, diálogo e construção coletiva, que reconhece as múltiplas identidades presentes na escola.


É correto o que se afirma em:

Uma equipe escolar deseja revisar o Projeto Político-Pedagógico (PPP), reconhecendo sua importância como instrumento de planejamento, gestão e identidade da instituição. Para torná-lo efetivo e coerente com a realidade escolar, deve priorizar: