Questões de Concurso

Indivíduos com Transtornos do Espectro Autista podem ser afetados por disfunções nos contatos sociais e em padrões de comunicação. Também é comum observar alterações no processamento cognitivo, por isso, diversos estudos contemporâneos buscam apontar suas origens e as possibilidades de intervenção. Sobre processos de aprendizagem de indivíduos com autismo, analisar os itens abaixo:
I. Uma das dificuldades cognitivas básicas que sujeitos com autismo apresentam diz respeito ao ato de representar mentalmente.
II. Na compreensão dos atrasos severos de desenvolvimento característicos do Transtorno do Espectro Autista, a representação mental destaca-se como uma habilidade proeminente.
III. A partir da premissa da inter-relação dos aspectos sociais, emocionais e cognitivos no pensamento e na aprendizagem, existe uma quebra nesse encadeamento na criança com autismo, e ela não consegue interpretar cognitivamente as mensagens socioafetivas dos demais integrantes do seu grupo social.
IV. Sujeitos com autismo, em geral, têm dificuldade em usar seus próprios estados mentais para refletir como outros podem estar pensando e se sentindo.
Estão CORRETOS:

A obesidade entre crianças e adolescentes trata-se de uma condição complexa de ser compreendida e desafiadora para intervenção, pois, por ser multifatorial, exige ações integradas em diversos setores. Sobre a obesidade infantil, assinalar a alternativa CORRETA:

Abramovay (2012), ao discutir como romper o ciclo da violência, afirma haver uma perspectiva que deve orientar o processo de transformação do ambiente escolar, “enquanto estratégia que alcança tanto a formação do corpo docente e demais profissionais da escola quanto as práticas pedagógicas no cotidiano da escola”.

Trata-se da

Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, artigo 58, no processo educacional, deverão ser respeitados os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura.

Assinale a alternativa que apresenta a prática que está de acordo com essa determinação legal.

Na escola “Xodozinho”, Bruna, uma aluna de 5 anos, sofre bullying diariamente. Durante uma reunião, os professores deram várias sugestões para o caso:

Lúcia: encaminhar o agressor ao Conselho Tutelar, que deverá resolver o caso;
Ana Maria: punir o agressor, suspendendo-o das aulas durante uma semana;
Carlos: encaminhar o agressor à delegacia de Infância e Juventude, que deverá resolver o caso;
Helena: conversar com os pais da criança agredida, sugerindo sua transferência para outra escola e deixar o agressor sem atividades recreativas por 5 dias;
Paulo: evitar a punição da criança agressora, providenciando uma medida alternativa para a mudança de comportamento hostil.

O(a) professor(a) que sugeriu uma ação em conformidade com a Lei n° 13.185/2015, artigo 4°, foi